Основные методологические подходы школы науки управления и их роль в современном менеджменте

• Номер работы:
  137718
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год подготовки:
  08.12.2009
• Объем работы:
  41 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ И ПРАКТИКИ 5
  1.1 Возникновение управленческой мысли 5
  1.2 Научная мысль прошлого об управлении 12
  1.3 Предпосылки возникновения науки управления 16
  1.4 Развитие науки управления в России 19
  2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ НАУКИ УПРАВЛЕНИЯ ЗА РУБЕЖОМ 24
  2.1 Школа научного управления. Ф. У. Тейлор и его последователи (1885 – 1920 гг.) 25
  2.2 Административная (классическая) школа управления. А. Файоль (1920 – 1950 гг.) 26
  2.3 Школа психологии (школа «человеческих отношений» и школа «поведенческих наук») Э. Мэйо (1930 – 1950 гг.) 29
  2.4 Школа количественная (школа «науки управления») (с 1950-х г. по настоящее время) 31
  3. ВКЛАД ШКОЛЫ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ В НАУКУ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 33
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
  
  
• Выдержка из работы:
  ВВЕДЕНИЕ
  Изучение исторических основ управления, в частности, научной школы управления в настоящее время может помочь руководителям более эффективно управлять организацией, используя прошлый опыт менеджмента.
  Управление как исторический процесс развивалось с того момента, когда появилась необходимость регулировать совместную деятельность коллективов людей. История знает немало примеров рационального управления не только отдельными коллективами, но и целыми государствами и империями. При этом уровень управления, его качество являлись определяющим началом в благополучном развитии целых народов, однако до нас не дошли сколь либо достоверные данные о развитии теории управления, а бум теоретической мысли начался в нач. XX века. Он связан с тем, что в 1911 году инженер Тейлор опубликовал свои исследования в книге "Принципы научного управления". Этот год традиционно считается началом признания управления наукой и самостоятельной областью исследования. В последствии наука об управлении развивалась на как ряд последовательных, взаимосвязанных разделов теории, а как отдельное направление исследований по теории и практике управления. Эти самостоятельные направления в исследованиях формировали вокруг себе приверженцев и в конечном итоге получили название школ управления.
  2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ НАУКИ УПРАВЛЕНИЯ ЗА РУБЕЖОМ
  
  Хотя само управление как вид деятельности и управленческая мысль, обобщающая его достижения, возникли много сотен и тысяч лет назад, управление как научная дисциплина относительно молодо. Питательной средой формирования научных основ управления производством явилось промышленное производство XIX в. Первое десятилетие XX в. было периодом раннего развития идей научного управления производством. Ф.У. Тейлор и его единомышленники фактически уже сформировали основные принципы управления, но их методы применялись только на отдельных предприятиях. Но развитие капиталистического производства приводило к необходимости внедрения управления, основанного не на интуиции, а на точном исследовании и расчете.