К. Д. Ушинский

• Номер работы:
  145824
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год подготовки:
  15.03.2010
• Куда сдавалась:
  МГГУ им Шолохова
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. К.Д.Ушинский и педагогическое движение в России 5
  2. К.Д. Ушинский и его «Педагогическая антропология» 14
  Заключение 27
  Использованная литература 28
  
  
• Выдержка из работы:
  Многое из того, что имелось в педагогическом обиходе Рос¬сии до середины XIX столетия, подхватили и широко исполь¬зовали сторонники общественно-педагогического движения, оживленного осенью 1856 г. статьей Н.И.Пирогова «Вопросы жизни». Борение общечеловеческого и народного в воспитании и образовании, определяющее значение родного языка, отече¬ственной истории и географии в образовании русского юноше¬ства — эти и многие другие вопросы не явились вдруг из ниче¬го, когда началось обсуждение предстоящих школьных реформ. У Ушинского были предшественники, мысли и опыт которых он учитывал. Были и соратники в педагогике. Но он оказался наиболее талантливым среди них и успел сделать за короткий срок много больше, чем иные за полвека. Он показал порази¬тельный пример непоколебимого убеждения и нравственной стойкости в распространении и защите педагогических идей, содействовавших обновлению просветительских учреждений, будь то учебные заведения для сирот или благородных девиц, воскресная школа для взрослых или учительская семинария. Его учебные книги «Детский мир» и «Родное слово» вместе с руководствами для учителей стали лучшими на многие десятилетия. Сам же автор обрел звание Учителя русских учителей.
  В данной контрольной работе мы рассмотрим значение наследия К.Д. Ушинского для истории педагогики, анализируя его труды.