Выдержка из работы:
Введение
Период поздней взрослости часто называют геронтогенезом, или периодом старения. Главной особенностью возраста является генетически запрограммированный процесс старения, который затрагивает и нервную систему человека. Происходит снижение ее чувствительности, что обусловливает замедление реакции организма на внешние воздействия и изменение чувствительности разных органов чувств.
Самостоятельной проблемой при рассмотрении особенностей возраста являются изменения познавательной сферы человека. В настоящее время в научной литературе существуют разногласия по поводу интеллектуальной деятельности при нормальном старении. ...................................................................
Основная часть
Особенности психического развития человека в пожилом возрасте складываются из нескольких факторов, которые, хотя и относятся к разным категориям психологической науки, тем не менее, тесно взаимосвязаны в своем влиянии на каждый период жизни человека. Речь идет, прежде всего, о механизмах и движущих силах психического развития, его нормативности, в том числе и в критические периоды, в динамике когнитивных процессов и содержания отдельных структур личности (в первую очередь «образа-Я»), а также о социально-психологических параметрах, связанных с изменением социальных ролей и адаптацией к ним [1].
Некоторые из перечисленных факторов изучены достаточно хорошо (например, движущие силы, закономерности развития в этот период), другие — значительно хуже, хотя их значимость, особенно в последние годы, в связи с увеличением числа пожилых людей и серьезным ухудшением социальной ситуации в нашей стране, существенно возрастет. Прежде всего это касается механизмов психического развития в пожилом возрасте, нормативности их функционирования и тех отклонений, которые возникают при различных нарушениях данного процесса.
Познавательная сфера в пожилом и старческом возрасте, прежде всего, характеризуется снижением скорости выполнения операций и снижением внимания
При достижении человеком периода поздней взрослости и определенном снижении его когнитивного развития он выигрывает в некоторых сферах мышления, особенно в таком аспекте, как мудрость. .....................................................
Заключение
Таким образом, психологические изменения, которые происходят в процессе старения, ставят в качестве первоочередной задачи исследование особенностей социального поведения пожилых. ....................................................................
Список литературы
1. Абрамова Г.С. Психология человеческой жизни: исследования геронтологии - М.: ИЦ «Академия», 2001. - 224 с.
2. Крайг Г., Бокум Д.Психология развития. 9-е изд. - СПб.: Питер, 2005 - 940 с. (Серия "Мастера психологии")
3. Маньковский Н. Б., Минц А. Я. Старение и нервная система. Соврем, пробл. геронтологии. Киев, 1978, с. 50—58.
4. Марцинковская Т.Д. Особенности психического развития в позднем возрасте // Психология зрелости и старения. — 1999. — № 3. — С. 13 — 17.
5. Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. - СПб.: Питер, 2001. - 224 с.
6. Фролькис В. В., Мурадян X.К. Экспериментальные пути продления жизни.Л.: Наука, 1988. -248 с.
....................................................................