Выразительные движения как средства невербального общения и их развитие в дошкольном возрасте

• Номер работы:
  159681
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год подготовки:
  18.05.2010
• Объем работы:
  40 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 2
  Глава I. Общая характеристика выразительных движений как средства невербального общения между людьми 6
  1. 1. «Выразительные движения» и «язык тела» как формы невербального общения 6
  1. 2. Экспрессивные проявления эмоций в невербальном общении 10
  Глава II. Развитие выразительных движений у детей дошкольного возраста 23
  2. 1. Развитие выразительных движений у детей 23
  2. 2. Развитее выразительного движения как средства невербального общения в ДОУ 29
  Заключение 37
  Список использованной литературы 39
  
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  Актуальность исследования. Сформированность двигательной сферы ребенка является важным критерием его психофизического развития. Из-вестно, что дети, отстающие в физическом развитии, чаще уступают своим сверстникам по показателям развития психических процессов.
  Двигательное развитие детей оценивается рядом показателей, характе-ризующих проявления их физических качеств – силы, гибкости, быстроты, ловкости, выносливости, а также уровнем развития координационных спо-собностей. Однако, как и речь, движение имеет еще одну важную характери-стику – выразительность. В специальной литературе двигательная вырази-тельность рассматривается с трех различных позиций – психофизиологиче-ской, психологической и искусствоведческой.
  Понимание природы выразительного движения в психофизиологии впервые было представлено Н.А. Бернштейном в рамках его теории об уров-нях построения движений. Художественное (выразительное) исполнение есть результат особого качества движения (4).
  Глава I. Общая характеристика выразительных движений как средства невербального общения между людьми
  
  1. 1. «Выразительные движения» и «язык тела» как средства не-вербального общения
  Особая роль в коммуникативном поведении принадлежит невербаль-ным компонентам.
  Невербальная коммуникация (от лат. verbalis - устный) - форма обще-ния, осуществляющегося с целью сигнализирования о характере взаимодей-ствия и эмоциональных состояниях общающихся индивидов или особей (жи-вотных). Для человека является дополнительным источником информации к собственно вербальному сообщению.
  В качестве особой формы невербального общения выступают вырази-тельные движения – когда эмоциональные переживания и намерения инди-вида проявляются в мимике (выражение лица, улыбка, движения глаз), пан-томимике (движения тела, осанка, жесты), интонации речи.
  Еще XIX в. русский философ А.И.Галич (1783-1848), рассматривая проблему эмоциональных процессов, разработал умозрительную классифи-кацию эмоциональной экспрессии на основе тех или иных видов психическо-го, к которым относил: мышление, желания, ощущения (собственно эмоции) и фантазию (10, С. 18).