Самоопределение, как стержень формирования личности

• Номер работы:
  372779
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год подготовки:
  04.11.2015
• Объем работы:
  43 стр.
• Содержание:
  
  Введение………………………………………………………………………...3
  Глава 1. Сущность самоопределения и его роль в формировании личности………………………………………………………………………...6
  1.1. Понятие самоопределения личности…………………………………...6
  1.2. Виды и основные этапы самоопределения…………………………...10
  Глава 2. Психологические особенности жизненного и профессионального самоопределения на примере старшего подросткового возраста………….17
  2.1. Проблемы формирования личности в старшем подростковом возрасте………………………………………………………………………...17
  2.2. Особенности жизненного самоопределения в старшем подростковом возрасте………………………………………………………………………...26
  2.3. Особенности профессионального самоопределения в старшем подростковом возрасте……………………………………………………….31
  Заключение…………………………………………………………………….40
  Список использованной литературы………………………………………...43
  
• Выдержка из работы:
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность. Проблема самоопределения личности в психологии рассмат¬ривается через призму индивидуального жизненного пути, опыта личности. Это понятие наполняется различными смыслами в зави¬симости от того, на какой аспект самоопределения направляет свое внимание исследователь. Выделяют такие виды самоопределения: жизненное, личностное, социальное, профессиональное. Стержнем самоопределения является постановка личностью жизненной цели.
  Для каждого человека предельно важно найти свое место в этом мире. Это касается не только профессии, но и личных качеств. Самоопределение необходимо для обретения уверенности в себе, самореализации, навыка выхода из конфликтных ситуаций и освоения социальных ролей.
  В течение всей своей жизни люди занимаются поиском своего предназначения и места в этом мире. Самоопределение – это процесс выбора и установления человеком индивидуальных ценностей, возможностей, потребностей, способов и норм поведения, а также критериев, по которым он сам оценивает себя и свои достижения.
  ...........
  ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И ЕГО РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ
  
  1.1. Понятие самоопределения личности
  
  Проблема изучения психического развития и, в частности, становления личности является одной из основополагающих в отечественных и зарубежных психологических исследованиях. Однако в отечественной психологии исследования делятся на те, которые изучают раннюю пору жизни человека (от детства к юности), и на те, которые изучают зрелые этапы ее жизни.
  Распределение объясняется методологической разницей: в первом случае человек (ребенок) изучается с точки зрения психологических и психофизиологических симптомокомплексов, которые отличают один возраст от другого; во втором - симптомокомплексы возраста не выделяются, поскольку человек рассматривается сквозь призму его "самореализации" в течение всего его жизненного пути.
  Иначе говоря, ребенок и период его взросления подается в теориях лишь как объект исследований, а взрослый человек - как субъект его собственной жизни. В зарубежной психологии как аналог понятия "личностное самоопределение" выступает категория "психосоциальная идентичность", разработанная и введенная в научный оборот американским ученым Эриком Эриксоном.
  ............