Особенности изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с ЗПР

• Номер работы:
  385978
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год подготовки:
  01.03.2016
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  
  Введение 2
  Глава 1. Значение и особенность изобразительной деятельности дошкольников с ЗПР 5
  1.1. Значение изобразительной деятельности в психофизиологическом развитии дошкольников. 5
  1.2. Закономерность развития изобразительной деятельности детей дошкольного возраста 12
  1.3. Особенности изобразительной деятельности детей с ЗПР 18
  Заключение 25
  Список использованных источников и литературы 28
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  Дошкольный возраст - ключевой период в жизни человека. В данный период дети наиболее открыты для постижения окружающей действительности. Особенно ребенок сензитивен к социальным явлениям, взаимоотношени¬ям между людьми. Все его органы чувств устремлены на исследование предметного и социального мира, что создает необходимую основу для приобретения социального опыта, формирования социальных представлений.
  Исследования ученых (Л. С. Выготский, Б. М. Теплова, Е. А. Флерина, Н. П. Саккулина, Н. А. Ветлугина, Т. С. Комарова, Г. Г. Гри¬горьева и др.) показывают, что занятия рисованием в детстве поло¬жительно влияют на развитие интеллектуальных, эмоциональных, моторных и других способностей.
  Исследования по специальной психологии и педагогике указывают на то, что у детей с отклонениями в развитии процесс социализации протекает своеобразно, их социальные представления носят фрагментарный и неустойчивый характер, отражающий недостатки усвоения и актуализации социального опыта (Л. А. Головчиц, М. А. Егорова, А. В. Кроткова, Е. В. Селезнева, В. И. Селиверстов, Л. Ю. Шамко, С. Г. Шевченко, Миняжева Д.Р. и др.). Возникает объективная потребность в "обходных путях", других способах педагогического воздействия, которое может обеспечить и такому ребенку все необходимые условия для познания социального мира.
  ...........
  Глава 1. Значение и особенность изобразительной деятельности дошкольников с ЗПР
  
  
  1.1. Значение изобразительной деятельности в психофизиологическом развитии дошкольников.
  
  Среди специалистов, работающих с детьми, активно обсуждается вопрос об эффективных методах и средствах работы, позволяющих решать на современном этапе образовательные и воспитательные задачи, среди которых организация целостного образовательного процесса с учетом личностного развития дошкольника и новых форм взаимодействия, а также обогащение развивающей среды по различным направлениям: познавательно-речевому, художественно-эстетическому и т.д. Эффективным методом развития является продуктивная деятельность.
  Продуктивной деятельностью в дошкольном образовании называют деятельность детей под руководством взрослого, в результате которой появляется определенный продукт. К продуктивным видам деятельности относятся конструирование, рисование, лепка, аппликация и др. В продуктивных видах деятельности тесно переплетены интеллектуальные и аффективные процессы.
  .........