Эпоха Просвещения и пространственные искусства

• Номер работы:
  198281
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Культурология
• Год добавления:
  27.12.2011 г.
• Объем работы:
  27 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  1. Одна из ключевых эпох в истории европейской культуры 5
  1.1. Социальные и культурные условия развития идей Просвещения во Франции 5
  1.2.Функции и задачи изобразительного искусства в эпоху Просвещения 13
  2. Пространственные искусства в эпоху Просвещения 17
  2.1. Темы и сюжеты 17
  2.2 Основные мастера 19
  2.2.1Живопись 19
  2.2.2 Скульптура 23
  Заключение 25
  Список использованной литературы 27
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Эпоха Просвещения и пространственные искусства
  
  Введение
  
  Рассмотрение Эпохи Просвещения - одна из актуальных тем на сегодняшний день. Идеи Просвещения лежат также в основе политических свобод и демократии как базовых ценностей современного общества, а также организации государства как самоуправляемой республики, религиозной толерантности, рыночных механизмов, капитализма, научного метода. Начиная с эпохи Просвещения мыслители настаивают на своем праве искать истину, какой бы она ни была и чем бы она ни угрожала общественным устоям, не подвергаясь при этом угрозам быть наказанными «за Правду».
  После Второй мировой войны вместе с рождением постмодернизма некоторые особенности современной философии и науки стали рассматриваться как недостатки: чрезмерная специализация, невнимание к традиции, непредсказуемость и опасность непредвиденных последствий, а также нереалистическая оценка и романтизация деятелей Просвещения. Такие философы как Мишель Фуко возражают против демонизации оппонентов рационализма. Макс Хоркхаймер и Теодор Адорно даже считают, что Просвещение косвенно породило тоталитаризм. Аврам Хомский усматривает в философии Просвещения основы не только для либерализма, но и для анархизма и социализма. Связь между Просвещением и этими сравнительно поздними течениями можно проследить в работах Гумбольдта, Кропоткина, Бакунина.
  .................
  1. Одна из ключевых эпох в истории европейской культуры
  1.1. Социальные и культурные условия развития идей Просвещения во Франции
  
  Собственно термин просвещение пришёл в русский язык, как и в английский и немецкий из французского и преимущественно относится к философскому течению XVIII века. Вместе с тем, он не является названием некой философской школы, поскольку взгляды философов Просвещения нередко существенно различались между собой и противоречили друг другу. Поэтому просвещение считают не столько комплексом идей, сколько определенным направлением философской мысли. В основе философии Просвещения лежала критика существовавших в то время традиционных институтов, обычаев и морали. По своей сути данная эпоха он стала конфликт между религией и пытливым умом, который хотел знать и понимать по причине, основанной на фактических данных и доказательств. [ Hackett, Louis The age of Enlightenmen http://history-world.org/age_of_enlightenment.htm]
  ................
  Список использованной литературы
  
  1.Боск Я. Арсенал для подстрекателей (Декларация прав человека как программа практических действий) // Исторические этюды о Французской революции. Памяти В. М. Далина (К 95-летию со дня рождения) / Пер. с фр. А. В. Чудинова — М.: ИВИ РАН, 1998. http://annuaire-fr.narod.ru/bibliotheque/Bosc-declaration.html
  2.Великая французская революцияhttp://ru.wikipedia.org/wiki/ Великая французская революция
  3.Изобразительное искусство и реклама http://gallerix.ru/lib/izobrazitelnoe-iskusstvo-i-reklama/
  4.Кожинов В. Россия. Век XX-й. Москва, 2008.
  5.Кузовков Ю.В., «Мировая история коррупции». Интернет-версия, 2010 г. http://www.yuri-kuzovkov.ru/second_book/
  6.Молева Н., Скульптура. Очерки зарубежной скульптуры, М., 1975
  7.Поликарпов В.С. Лекции по культурологи, Таганрог: Издательство ТРТУ, 2005. - 342 с.
  ..............