Скачать пример (образец) курсовой на тему "Взаимосвязь психологических защит и базовых установок...."

Взаимосвязь психологических защит и базовых установок у спортсменов (1 гл)

  • Номер работы:
    204611
  • Раздел:
  • Год добавления:
    29.12.2011 г.
  • Объем работы:
    20 стр.
  • Содержание:
    1. Проблема психологических защит и базовых установок в спортивной деятельности

    1.1. Психологические защиты
    1.2. Базовые убеждения
    1.3. Специфика спортивной деятельности
    Список литературы
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Взаимосвязь психологических защит и базовых установок у спортсменов (1 гл)
    1. Проблема психологических защит и базовых установок в спортивной деятельности

    1.1.Психологические защиты

    Все люди – и взрослые, и дети – в трудных для себя жизненных ситуациях используют разные формы защиты от внешней и внутренней опасности. На основе знаний и личного опыта они, как умеют, стараются справиться с внутренним напряжением и улучшить свое душевное состояние. Современное окружение каждого изобилует стрессогенными факторами, имеющими прямую связь с внутренним дискомфортом личности и присутствием тревоги.
    Понятия конфликта, травмы, стресса непосредственно связываются с феноменом психологической защиты и совладания личности, механизмы которых направлены на снижение эмоциональной напряженности, предотвращение дезорганизации поведения, сознания, психики.
    ..................
    Убеждения - осознанные мотивы личности, которые побуждают ее совершать поступки в соответствии с собственными идеалами и ценностными ориентациями, то есть её идеалы и ценностные ориентации лежат в основе убеждений личности.
    Установка как не осознаваемая готовность воспринимать окружающий мир под определённым углом зрения и реагировать определённым образом, без полного объективного анализа конкретной ситуации, формируется как на основе личного прошлого опыта человека, так и под влиянием других людей.
    Установка может быть направлена на различные объекты или даже на разные стороны одного и того же объекта, например в беседе отрицательная установка может быть направлена[4]:
    1. лично на самого собеседника;
    2. на суть беседы;
    ...................
    Список литературы

    1.Бассин, Ф. В. О силе «Я» и психологической защите [Текст] / Ф. В. Бассин // Вопросы философии. – 1969. – № 2. – С. 118–125.
    2.Брушлинский, А. В. Проблемы психологии субъекта [Текст] / А. В. Брушлинский. – М. : ИП РАН, 1994.
    3.Крюкова, Т. Л. Психология совладающего поведения [Текст] : монография / Т. Л. Крюкова. – Кострома : Студия оперативной полиграфии «Авантитул», 2004. – 344 с.
    4.Лазарус, Р. Теория стресса и психофизиологические исследования [Текст] / Р. Лазарус // Эмоциональный стресс. – Л. : Медицина, 1970.
    5.Либина, А. В. Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации [Текст] / А. В. Либина. – М. : Эксмо, 2008. – 400 с.
    6.Мазилов, В. А. Психология индивидуальности: некоторые методологические проблемы [Текст] / В. А. Мазилов // Психология индивидуальности: Материалы Всероссийской конференции ; 2–3 ноября 2006. – М. : Издательский дом ГУ ВШЭ, 2006. – С. 370–373.
    ...........
Скачать демо-версию курсовой

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Теоретическая курсовая) разработан нашим автором - 29.12.2011 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Взаимосвязь психологических защит и базовых установок у спортсменов (1 гл) - похожая информация

Наименование работы
Тип работы

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.