Влияние интеграции областей в непосредственной образовательной деятельности на формирование универсальных умственных действий у детей 6-7 лет

• Номер работы:
  209682
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.02.2012 г.
• Объем работы:
  17 стр.
• Содержание:
  План:
  Глава первая: Становление и развитие универсальных умственных действий в контексте интеграции областей в непосредственной образовательной деятельности.
  
  1.1. Содержание понятия УУД.
  1.2. Актуальный уровень УУД у детей 6-7 лет на примере обобщения.
  1.3. Психолого-педагогический анализ интеграции областей в непосредственной образовательной деятельности.
  (при написании обязательно использовать статьи М.Телегина о ФГТ, см. далее)
  1.4. Методики, позволяющие исследовать уровень обобщения детей 6-7 лет.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Влияние интеграции областей в непосредственной образовательной деятельности на формирование универсальных умственных действий у детей 6-7 лет
  1 Становление и развитие универсальных умственных действий в контексте интеграции областей в непосредственной образовательной деятельности
  
  1.1. Содержание понятия УУД
  
  В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (собственно психологическом значении) этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.
  1.4. Методики, позволяющие исследовать уровень обобщения детей 6-7 лет
  
  Методика «Построение числового эквивалента или взаимно-однозначного соответствия». (Ж.Пиаже, А.Шеминьска, 1952).
  Цель: выявление сформированности логических действий установления взаимно-однозначного соответствия и сохранения дискретного множества.
  Оцениваемые УУД: логические универсальные действия.
  Возраст: ступень предшкольного образования (6.5 – 7 лет).
  Форма и ситуация оценивания: индивидуальная работа с ребенком.
  Материалы: 12 красных и 12 синих фишек (или 12 яиц и 12 подставочек для яиц)