Влияние стиля детско-родительских отношений в семье на межличностные отношения младших школьников

• Номер работы:
  216324
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  03.05.2012 г.
• Объем работы:
  50 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  1.1 Понятие детско-родительских отношений в психологии 6
  1.2 Анализ стилей детско-родительских отношений 10
  1.3 Особенности влияния детско-родительских отношений на характер межличностных отношений младшего школьника 18
  1.3.1 Характеристика младшего школьного возраста 18
  1.3.2 Межличностные отношения в младшем школьном возрасте в зависимости от детско-родительских отношений 25
  Выводы 33
  Глава II. Эмпирическое исследование межличностных отношений младших школьников 34
  2.1. Планирование эмпирического исследования 34
  2.2. Описание диагностического инструментария и 35
  хода эмпирического исследования 35
  2.3. Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования 38
  Заключение 45
  Библиография 48
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Влияние стиля детско-родительских отношений в семье на межличностные отношения младших школьников
  Введение
  
  Актуальность изучения влияния стиля детско-родительских отношений на межличностные отношения детей младшего школьного возраста обусловлена несколькими причинами.
  С одной стороны, в современном обществе способность личности к построению адекватных, целесообразных и открытых межличностных отношений является важнейшим условием благополучного социального развития личности, ее успеха в сфере семейной жизни и профессиональной области. При этом способность к построению таких отношений закладывается в детстве. В частности, важное значение имеет период младшего школьного возраста, когда ребенок учится выстраивать отношения дружбы и делового партнерства по поводу учебной деятельности.
  Глава II. Эмпирическое исследование межличностных отношений младших школьников
  
  2.1. Планирование эмпирического исследования
  
  Объектом исследования являются детско-родительские отношения в семье.
  Предметом исследования является влияние детско-родительских отношений на формирование межличностных отношений младшего школьника.
  Гипотеза: атмосфера семейных отношений является решающим фактором становления межличностных отношений младшего школьника. Стиль детско-родительских отношений влияет на форму и качество межличностных отношений младших школьников.
  Цель исследования: изучить и проанализировать влияние детско-родительских отношений в семье на формирование межличностных отношений младшего школьника.
  Исходя из поставленной цели, можно определить следующие задачи:
  1. рассмотреть понятие и стили детско-родительских отношений в рамках психологического подхода;