Технология социально-педагогической реабилитации детей младшего школьного возраста с низким социальным статусом в коллективе

• Номер работы:
  234404
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  23.12.2012 г.
• Объем работы:
  27 стр.
• Содержание:
  Содержание:
  Введение 3
  1.Понятие реабилитации,ее виды 5
  2.Понятие "статус",виды статусов 11
  3.Психолого-педагогические проблемы детей младшего школьного возрастас низким социальным статусом 16
  4.Технологии социально-педагогической реабилитации детей младшего школьного возраста с низким социальным статусом в коллективе 19
  Заключение 25
  Список литературы 26
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Технология социально-педагогической реабилитации детей младшего
  школьного возраста с низким социальным статусом в коллективе
  Введение
  
  Актуальность исследования. Социальный статус ребенка в классном коллективе является важнейшим показателем его школьной адаптации или дезадаптации, проявляющихся в сфере межличностных отношений. Проблема детей с низким статусом в школе до сих пор остается актуальной для психологической науки и практики.
  В каждом детском коллективе есть популярные дети и не очень. Одних устраивает второстепенная роль в классе, другие страдают от такого положения, но не знают и не умеют его изменить. Некоторые дети так стремятся оказаться быть в центре внимания одноклассников, занять лидерскую позицию, не умея при этом вести себя в соответствии со всеми притязаниями, выбирая неадекватные способы поведения, что добиваются внимания «со знаком минус» - становятся объектом насмешек и презрения.
  ........
  1.Понятие реабилитации, ее виды
  
  Реабилитация (от позднелатинскогоrahabilitatio - восстановление) означает:
  1) восстановление доброго имени, прежней репутации; восстановление в прежних правах, в том числе в административном и судебном порядке;
  2) применение к подсудимым (прежде всего несовершеннолетним) мер воспитательного характера или наказаний, не связанных с лишением свободы, в целях их исправления;
  3) комплекс медицинских, юридических и других мер, направленных на восстановление или компенсацию нарушенных функций организма и трудоспособности больных и инвалидов [5 с. 21].
  .......
  Заключение
  
  Подводя итоги проведенного исследования, мы смогли выяснить, что многим детям очень трудно войти в коллектив, почувствовать себя уютно и уверенно среди сверстников. Если его не обижают, но не принимают, то ему одинаково плохо, как и жертве активной неприязни со стороны сверстников.
  В результате анализа научной литературы, мы отметили, что на формирование социального статуса учащегося оказывает влияние ряд факторов. Прежде всего - сама личность ребенка с ее набором индивидуально-типологических черт, навыками коммуникативного общения. ........