Скачать пример (образец) дипломной на тему "Взаимосвязь стрессоустойчивости и индивидуально-типологических...."

Взаимосвязь стрессоустойчивости и индивидуально-типологических особенностей личности на примере сотрудников управления социальной защиты населения района Северное Бутово

  • Номер работы:
    249395
  • Раздел:
  • Год добавления:
    19.04.2013 г.
  • Объем работы:
    70 стр.
  • Содержание:
    Содержание
    Введение 3
    Глава 1. Теоретические основы изучения взаимосвязи стрессоустойчивости и индивидуально-типологических особенностей личности 6
    1.1. Проблема стрессоустойчивости в психологии 6
    1.2. Понятие индивидуально-типологических свойств личности и их характеристика 16
    Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи стрессоустойчивости и индивидуально-типологических особенностей личности 26
    2.1. Организация и методики исследования 26
    2.2. Анализ результатов исследования 33
    Заключение 47
    Список литературы 54
    Приложения 60
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Взаимосвязь стрессоустойчивости и индивидуально-типологических особенностей личности на примере сотрудников управления социальной защиты населения района Северное Бутово
    Введение

    Профессия социального работника относится к числу «помогающих» профессий, для которых характерен высокий уровень профессионального стресса и эмоциональной истощаемости. В числе стрессовых факторов можно отнести такие факторы как постоянное взаимодействие с большим количеством людей с целью помочь разрешить им их жизненные проблемы; взаимодействие с людьми, находящими в сложной жизненной ситуации и состоянии хронического стресса; агрессивность и неадекватность некоторые клиентов социальных служб. Поэтому стрессоустойчивость можно отнести к числу профессионально значимых качеств личности социального работника.
    ..........
    Глава 1. Теоретические основы изучения взаимосвязи стрессоустойчивости и индивидуально-типологических особенностей личности
    1.1. Проблема стрессоустойчивости в психологии
    Исследуя вопрос о появлении термина «стресс», Э.М. Рутман говорит о том, что в переводе с английского «стресс» означает давление, натяжение, усилие, а также внешнее воздействие, создающее это состояние [31]. В значении «давление», «напряжение» оно обычно употребляется в технике; в жизни часто обозначает давление обстоятельств в выражениях типа: «под гнетом нищеты», «под влиянием непогоды».
    В 30-50-х годах ХХ века канадский ученый Г. Селье [2, 3] выдвинул биологическую теорию стресса, которая объясняла его причины, функции, взаимосвязи, динамику и получившую всеобщее признание. ...........
    Заключение

    Таким образом, феномен стресса в научной литературе представлен широким спектром определений, в которых он рассматривается: как совокупность факторов, воздействующих на психику человека, его психофизиологию; как психические (эмоциональные) состояния, связанные с этими факторами; как психическая напряженность, приводящая к целому ряду психических нарушений.
    ...........
Скачать демо-версию дипломной

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Дипломная работа) разработан нашим автором - 19.04.2013 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Взаимосвязь стрессоустойчивости и индивидуально-типологических особенностей личности на примере сотрудников управления социальной защиты населения района Северное Бутово - похожая информация

Наименование работы
Тип работы

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.