Представления о жизненном успехе как регуляторы профессиональных выборов старшеклассника

• Номер работы:
  249979
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  30.03.2013 г.
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Жизненный успех как регулятор профессионального выбора: теоретические аспекты 1.1 Проблема профессионального выбора старшеклассников 5
  1.2 Факторы, влияющие на профессиональный выбор старшеклассников 7
  Глава 2. Представления о жизненном успехе у современных старшеклассников 12
  2.1 Понятие и сущность жизненного успеха 12
  2.2 Анализ представлений о жизненном успехе у современных старшеклассников 14
  Заключение 16
  Список литературы и источников 18
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Представления о жизненном успехе как регуляторы профессиональных выборов старшеклассника
  Введение
  
  Данная работа посвящена рассмотрению проблемы «Представления о жизненном успехе как регуляторы профессиональных выборов старшеклассника». Выбор темы и интерес к ее изучению обусловлен несколькими причинами, но, прежде всего, ее актуальностью и популярностью в современном обществе.
  Стремление к успеху является одним из признаков современного человека, поскольку успешность является лозунгом нашего времени, который провозглашается во всех СМИ, рекламных роликах различных компаний, появляется большое количество литературы, посвященной проблеме успешности. Большую популярность приобретают тренинги личностного и профессионального роста, который также рассматривается как составляющая успешности человека.
  В последние годы было проведено большое количество социологических исследований, связанных с изучением представлений о жизненном успехе. Представители разных возрастов и социальных статусов вкладывают с это понятие разное содержание: хорошая работа, материальный достаток, счастливая семья, наличие крепкого здоровья и т.д. Общим же для всех этих представлений является понимание успеха как достижение собственных целей и желаний.
  …………….
  
  
  Глава 1. Жизненный успех как регулятор профессионального выбора: теоретические аспекты
  1.1 Проблема профессионального выбора старшеклассников
  
  Прежде всего, обратимся к определению понятия профессионального выбора и профессионального самоопределения.
  Профессиональное самоопределение рассматривается как формирование и развитие важнейших качеств и ценностных ориентаций, связанных с дальнейшим способом получения образования и будущей профессией [19,154].
  Проблема выбора будущей профессии, профессиональное самоопределение выпускника школы в настоящее время является очень актуальной.
  Сложность выбора будущей профессии обусловлена нестабильностью современного общества, неясностью экономических и социальных перспектив. Огромный информационный поток зачастую не только не помогает старшекласснику при выборе профессии, но и приводит его в состояние растерянности, неопределенности.
  Современность предъявляет высокие требования к личности и профессиональным качествам человека, однако не гарантирует при их наличии материального благосостояния или социального благополучия. В этой связи многие старшеклассники относятся к выбору будущей профессии с тревогой и опасением, и многие из них осуществляют выбор неосознанно.
  Причин возникновения сложностей в профессиональном самоопределении довольно много. Опишем основные из них[5,12]:
  ……………….
  
  
  Список литературы и источников
  
  1. Анатомия успеха. – Электронный ресурс: becmology.ru
  2. Баранова В.В;, Зеленова М.Е. Представления старшеклассников о будущем как аспект их социализации // Психологическая наука и образование.-1998. -№1. - С.21-23.
  3. Борисова Е.М. Профессиональное самоопределение. Личностный аспект. Дисс. .докт. псих. наук.-М.,1995.-411с.
  4. Брылёва Т.Г. Профессиональная ориентация: пособие для родителей и старшеклассников/ Т.Г.Брылёва – Магнитогорск :МаГУ, 2006 – 64с.
  5. Брылёва Т.Г. Современные проблемы профессионального самоопределения старшеклассников //Наука-Вуз-Школа : сб. науч. тр. молодых исследователей/ под ред. З.М. Уметбаева. – Магнитогорск :МаГУ, 2004. – Вып.9. – С.12-17.
  ……………….