Вопросы по изодеятельности

• Номер работы:
  279167
• Раздел:
  Все работы   →   Ответы на вопросы /ГОСы и экзамены   →   Другое
• Год добавления:
  26.12.2013 г.
• Объем работы:
  18 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Вопросы по изодеятельности
  1. Дидактическая игра по декоративному рисованию «Дружная семья»
  Цели:
  1) Упражнять детей в нахождении закономерности следования узора.
  2) Формировать умение анализировать орнамент (выделять ритмические единицы и их чередование, находить сходства и различия).
  3) Закреплять умения группировать предметы по одному признаку (по орнаменту).
  Материалы:
  комплект деревянных кукол (разных по высоте, толщине) ; куклы сгруппированы в "семьи" по орнаментам. Игровая задача: помочь куклам найти свои семьи.
  Первый вариант игры
  "Кукла потерялась"
  Воспитатель ставит на стол одну (более сложный вариант - 2 или 3) куклу из любой "семьи" и говорит: "Сегодня я познакомилась с Анютой. Посмотрите, какая она нарядная! "
  Педагог с детьми рассматривает одежду и головной убор на кукле, обращает внимание детей на орнамент - элементы узора и на их чередование. "Кукла Анюта гуляла с родителями в парке и потерялась. Она просит вас ей помочь найти свою семью. Давайте отправимся в "парк".
  Воспитатель подводит к другому столу. На нем расставлены деревья, качели, скамейки из настольного театра. В "парке" гуляют несколько кукол. Дети рассматривают игрушки, по орнаменту определяют родителей Анюты и возвращают ее родителям.
  2. План-конспект занятия по рассматриванию репродукции картины Васнецова «Три богатыря», старший дошкольный возраст
  Цели и задачи: подвести детей к пониманию того, что во все времена народ славил своих защитников и гордился ими; развивать желание высказываться по поводу увиденного; находить средства выразительности, помогающие определить характеры героев, их думы; вызывать желание быть сильными, смелыми, готовыми защитить слабых.
  Оборудование: репродукция картины В. М. Васнецова «Богатыри», материал для аппликации на тему: «Украсим шлемы воинам».
  Ход занятия
  Беседа с детьми о том, зачем стране нужны воины. Как среди обычных людей можно отличить воина? Каким должен быть каждый воин, чтобы побеждать?
  Воспитатель Защитники нужны были народу во все времена. Только они немного по-другому выглядели. Хотите увидеть воинов, которые были на Руси много лет назад?
  Воспитатель вывешивает репродукцию картины В. Васнецова «Богатыри».
  Воспитатель Спустились с высоких холмов и остановились средь поля ровного три воина — три богатыря. Посреди, на черном (вороном) коне,— Илья Муромец. Он прикрылся ладонью от солнца, чтобы лучше видеть, и зорким, острым взглядом всматривается вдаль. На белом коне — Добрыня Никитич. Он тоже напряженно смотрит вдаль. Они не просто смотрят, они вдали что-то видят. Даже меч булатный наполовину вытащен из ножен. Как вы думаете, что могли они увидеть? Что могло их так встревожить? (Ответы детей.)
  4. Конспект занятия по декоративному рисованию для детей 3-4 лет. Тема: «Нарядные матрешки»
  
  Цель
  Познакомить с самой популярной русской народной деревянной игрушкой -матрешкой. Развивать творческую фантазию детей, их самостоятельность в придумывании сарафана для матрешки.
  Задачи: воспитательные:
  • закреплять правила поведения при встрече;
  • воспитывать внимательное отношение к взрослому человеку;
  • воспитывать аккуратность;
  обучающие:
  • познакомить с русской народной деревянной игрушкой - матрешкой;
  • учить различать матрешек по размеру;
  • активизировать словарь;
  • закрепить навык рисования красками;
  • учить ориентироваться на листе бумаги;
  • закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок на всю поверхность бумаги;
  развивающие:
  • развивать внимание, память, творческую активность;
  • развивать мелкую моторику пальцев рук;
  Материал и оборудование:
  • выставка игрушек матрешек;
  • плотный картон белого цвета;
  • вырезанные трафареты матрешек;
  • кисти;
  • гуашь.
  Ход занятия
  В группу входит «бабушка», которая интересуется, какими игрушками сейчас играют ребята. (Ответы детей) «Бабушка» принесла свою любимую игрушку. Какую? Надо отгадать загадку.