Женское образование в Российской империи

• Номер работы:
  294223
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   История (древняя, современная, России)
• Год добавления:
  13.05.2014 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  
  Содержание 2
  Введение 3
  1 Женское образование в XVIII - начале XIX века 5
  2 Институт благородных девиц 15
  3 Женское образование во второй половине XIX века 18
  Заключение 24
  Список использованной литературы 25
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Женское образование в Российской империи
  Введение
  
  
  Становление и развитие женского образования в России до настоящего времени остаются наименее изученной главой истории отечественного образования.
  С постановки вопроса о формальном равенстве всех людей перед законом начинаются и перемены во взглядах на роль и значение женщин в обществе.
  Это сейчас статья 19 Конституции РФ говорит о том, что мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации. Но так было не всегда, и не так давно женщины стали равны с мужчинами в правах. Не всегда женщины имели право на образование и участие в партиях и благотворительных организациях, не говоря уже об избирательном праве и о работе женщины на государственной службе. Даже свой отдельный паспорт долгое время женщина иметь не могла, как и жить отдельно и независимо от мужа.
  .............
  
  1 Женское образование в XVIII - начале XIX века
  
  
  Право на получение образования всегда считалось привилегией мужчин. Стремительная петровская эмансипация статуса русской женщины коснулась только представительниц высших сословий; что же касается крестьянок, то те оставались бесправными. В большинстве семей в XVIII веке дочь считалась «отрезанным ломтем», совершенно бесполезным. Более того, она для родителей была еще и бременем, поскольку именно на них возлагалась часто нелегкая забота - выдать её замуж. Именно брак, выполнение роли супруги, матери, хозяйки дома в то время являлись предназначением женщины, и это было целью жизни подавляющего большинства женщин .
  Но уже при Петре I такой вопрос, как замужество, был связан с образованием: своим специальным указом Петр I предписывает: неграмотных дворянских девушек, которые не могут написать хотя бы свою фамилию, - не венчать. Таким образом, впервые в законодательстве затрагивается вопрос женского образования, но пока еще не развивается активно.
  .............
  
  Заключение
  
  
  Право на получение образования всегда считалось привилегией мужчин.
  При Петре I такой вопрос, как замужество, был связан с образованием: своим специальным указом Петр I предписывает: неграмотных дворянских девушек, которые не могут написать хотя бы свою фамилию, - не венчать. Таким образом, впервые в законодательстве затрагивается вопрос женского образования, но пока еще не развивается активно.
  Таким образом, женское образование не должно было входить в круг действий правительства, заботы которого в этом отношении, особенно по высшему и среднему образованию, были обращены исключительно на организацию образования мужского. Из этого можно сделать вывод, что женское образование фактически выделилось в особую часть и было поставлено в нравственном и материальном отношении в самые благоприятные для его развития условия.
  Следующий этап реформы женского образования начинается в 1858 г. при министре Е.П. Ковалевском, когда было утверждено Положение «О женских учебных заведениях Министерства народного просвещения».
  ..............