Наречия субъективной оценки в русском языке

• Номер работы:
  308760
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Русский язык и культура речи
• Год добавления:
  01.08.2014 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение…………………………………………………………………………..4
  
  Глава 1. Наречия в современном русском языке
  1.1 Классификация наречий в русском языке………………………………...6
  1.2 Морфологические, синтаксические и семантические характеристики наречия…………………………………………………………………………….9
  1.3 Определение наречия субъективной оценки……………………………10
  1.4 Использование наречий в различных стилях…………………………...12
  1.4.1 Наречия субъективной оценки в детской литературе………………….12
  1.4.2 Наречия субъективной оценки в фольклоре : народные сказки, песни, загадки……………………………………………………………………………14
  1.4.3 Наречия субъективной оценки в произведениях русских писателей…16
  1.4.4 Наречия субъективной оценки в киберкоммуникации (чаты, форумы, блоги)……………………………………………………………………………..17
  Выводы к 1главе…………………………………………………………………18
  
  Глава 2. Морфология наречий субъективной оценки
  2.1 Типы образования наречий субъективной оценки………………………...19
  2.2 Суффиксы субъективной оценки и их семантические функции…………21
  2.2.1 Суффиксы с ласкательным значением –охоньк-/-ошеньк-……………..21
  2.2.2 Суффиксы с уменьшительным значением –к-, -оч-…………...………...21
  2.2.3 Суффиксы с усилительным и увеличительным значениями –оньк-/
  -еньк-……………………………………………………………………………...22
  2.2.4 Суффиксы со значением ослабленности признака –оват-/-еват-……….23
  2.3 Префиксы с усилительным значением пре-, архи-, сверх-……………..…23
  Выводы ко 2 главе……………………………………………………………….24
  
  
  Глава 3. Синтаксис наречий субъективной оценки
  3.1 Синтаксические функции качественных наречий…………………………25
  3.2 Синтаксические функции качественно-обстоятельственных наречий….26
  3.3 Синтаксические функции обстоятельственных наречий…………………27
  Выводы к 3 главе………………………………………………………………...28
  
  Заключение……………………………………………………………………...29
  Список использованных источников………………………………………..30
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Наречия субъективной оценки в русском языке
  Введение
  Наречия представляют собой грамматическую категорию, под которую подводятся несклоняемые, неспрягаемые и несогласуемые слова, примыкающие к глаголу, к категории состояния, к именам существительным, прилагательным и производным от них (например, к тем же наречиям) и выступающие в синтаксической функции качественного определения или обстоятельственного отношения. Морфологически данная часть речи соотносительна с именами существительными, прилагательными, глаголами, с местоимениями и именами числительными.
  Сегодня наречия являются наиболее часто употребляемой частью речи в разговорном стиле и ставшей в последнее десятилетие популярной формой общения – киберкоммуникации.
  Развитие русского языка – процесс непрестанный. В связи с этим, сегодня появляется все больше форм наречий различными словообразовательными путями. Прибавление к корню наречия суффиксов субъективной оценки происходит очень часто. Именно поэтому тема нашего исследования сегодня является актуальной.
  ........
  1. Наречия в современном русском языке
  1.1 Классификация наречий в русском языке
  «Наречие – это часть речи, выражающая грамматическое общекатегориальное значение признака действия, состояния или другого признака» (писать быстро и красиво, ребенку очень весело, весьма приятный, разговаривать крайне любезно). Наречия синтаксически примыкают к глаголам, прилагательным, наречиям, а также к словам категории состояния – особым словам, называющим состояния живых существ и окружающей среды.
  Согласно мнению языковедов, наречие по времени формирования является самой поздней знаменательной частью речи. Лингвист Н.С. Рыжков в своем труде «К вопросу о наречии как части речи» пишет о том, что «исключительная пестрота семантики и морфологического построения, неустойчивость и текучесть граней (непрерывная адвербиализация изменяемых частей речи и переход наречий в служебные слова) характеризуют наречия как наиболее сложную и трудную часть речи, все ещё находящуюся на этапе развития, не являет собой законченного процесса и вследствие этого не порождает вероятности окончательного заключения о ней» .
  ...........