Методика обучения сочинению-описанию в начальной школе

• Номер работы:
  308805
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Русский язык и культура речи
• Год добавления:
  30.07.2014 г.
• Объем работы:
  52 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ СОЧИНЕНИЮ-ОПИСАНИЮ 5
  1.1. Текст как основное лингвистическое понятие. Характеристика текста описания 5
  1.2 Психолого-педагогические основы работы по совершенствованию речевой деятельности учащихся начальной школы 11
  ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ СОЧИНЕНИЮ-ОПИСАНИЮ 21
  2.1 Задачи работы. Содержание по классам 21
  2.2 Урок обучения сочинению описанию 25
  2.3 Приемы работы по обучению сочинению-описанию 35
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
  СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 44
  ПРИЛОЖЕНИЯ 47
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методика обучения сочинению-описанию в начальной школе
  
  ВВЕДЕНИЕ
  Актуальность исследования. Развитие речи - составная часть содержания начального курса русского языка, а следовательно, и составная часть уроков чтения и грамматики. Работая над изложением или сочинением, школьники учатся грамотно и выразительно передавать свой опыт эмоционального восприятия жизни, проявлять самостоятельность суждений, а значит, и развивают свою речь. Однако проблема состоит в том, что ученики, для которых родной язык должен служить средством самореализации в устной и письменной речи, часто с трудом формулируют свои впечатления и мысли.
  Объект исследования – процесс формирования у младших школьников навыков написания сочинения.
  Предмет исследования – методические условия формирования навыков и знаний, в процессе изучения текста на уроках в начальной школе.
  Цель исследования: проведение анализа основных направлений и методов формирования у учащихся начальной школы умений написания сочинений.
  Задачи:
  .........
  
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ СОЧИНЕНИЮ-ОПИСАНИЮ
  
  1.1. Текст как основное лингвистическое понятие. Характеристика текста описания
  Язык - основное доступное всем средство самопознания, самовыражения и развития творческих способностей. Овладение системой языка, навыками речевой деятельности помогает лучше понять себя и других, овладеть системой нравственных и эстетических ценностей. Это основной путь к успешному межличностному и социальному взаимодействию.[30]
  Текст стал предметом активного внимания и изучения сравнительно недавно последние три-четыре десятилетия XX века. Область языкознания, исследующая содержательную и структурную стороны текста, получила название лингвистики текста.
  Понятие «текст» существовало в лингвистике и раньше, но воспринималось лингвистами иначе как материал для наблюдений над формой и употреблением различных языковых единиц. Теперь же к тексту подошли как к объекту изучения, как к целому, и задачу изучения стали видеть в выявлении общих закономерностей построения текста.
  .........