Организация познавательной предметно развивающий среды в ДОО

• Номер работы:
  313209
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  27.10.2014 г.
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Теоретические основы организации предметно-развивающей среды 4
  Организационно-методические принципы создания предметно-развивающей среды 8
  Заключение 19
  Список литературы 20
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Организация познавательной предметно развивающий среды в ДОО
  Введение
  
  Как известно, развитие ребенка происходит в деятельности. Никакое воспитывающее и обучающее влияние на ребенка не может осуществляться без реальной деятельности его самого. Для удовлетворения своих потребностей ребенку необходимо пространство, т.е. та среда, которую он воспринимает в определенный момент своего развития
  В ФГТ четко определено: организация предметно-развивающей среды должна осуществляться по следующим видам детской деятельности:
  - Игровая;
  - Двигательная;
  - Познавательно-исследовательская;
  - Коммуникативная;
  ...........
  Теоретические основы организации предметно-развивающей среды
  
  В настоящее время наука и практика предъявляют особые требования к среде ребенка дошкольного возраста, что связано, прежде всего, с особенностями этого возраста, с теми характеристиками, которые отличают ребенка от старших субъектов образования (наличие элементарных навыков чтения, малый социальный опыт, потребность в познании, деятельности). Источниками знаний, социального опыта и развития для них могут быть взрослые и среда пребывания детей. Поэтому очень важно, чтобы среда пребывания была развивающей. В последнее время определенную разработку получили вопросы построения развивающей среды.
  .........