Общение и формирование личности младшего школьника

• Номер работы:
  313945
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  05.11.2014 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  
  Введение……………………………………………………………..……………3
  Основная часть
  Глава I. Общение и развитие человека как личности………………………….5
  Глава II. Развитие коммуникативных навыков как главная составляющая формирования личности младших школьников………………………………10
  Заключение………………………………………………………………………20
  Глоссарий………………………………………………………………...………21
  Список использованной литературы…………………………….……………..24
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Общение и формирование личности младшего школьника
  Введение
  
  Среди разнообразия проблем современной психологии общение – одна из более актуальных и интенсивно исследуемых. Общение выступает в качестве одного из основных факторов результативности человеческой деятельности. Наряду с этим, актуальным является несколько иной ракурс проблемы общения – формирование в нем личности ребенка. Сегодня новыми нормами становятся жизнь в постоянно изменяющихся условиях, что требует умения решать постоянно возникающие новые, нестандартные проблемы; жизнь в условиях поликультурного общества, выдвигающая повышенные требования к коммуникационному взаимодействию и сотрудничеству, толерантности. Появление новых вызовов времени вынуждает отвечать на них модернизацией школьного образования.
  Объектом нашего исследования является общение как одна из самых главнейший фаз в формировании личности младшего школьника. Предметом – развитие и формирования личности младшего школьника в процессе этого общения.
  Цель работы – системно исследовать проблему психолого-педагогического общения, наиболее глубоко закономерности формирования личности младшего школьника в процессе общения.
  .............
  Глава I. Общение и развитие человека как личности
  
  Общение имеет колоссальную значимость в развитии человеческой психики, её формировании и становлении рассудительного, культурного поведения. Посредством общения с психологически сформированными людьми, при помощи обширных возможностей обучения, человек завоевывает все свои лучшие производительные качества и способности. Посредством активного общения с отлично развитыми личностями он сам становится личностью.
  Если бы с рождения человека лишили возможности общения с людьми, то он никогда бы не стал цивилизованным, нравственно и культурно развитым гражданином. Об этом удостоверяют бесчисленные факты, которые описаны в литературе и показывают, что, «будучи лишенным общения с себе подобными, человеческий индивид, даже если он как организм, вполне сохранит, тем не менее остается биологическим существом в своем психическим развитии» . .............