Влияние СМИ на ценностные ориентации ребенка

• Номер работы:
  346270
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  25.03.2015 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава 1. Ценностные ориентации ребенка 5
  1.1. Сущность ценностных ориентаций 5
  1.2. Характеристика ценностных ориентаций детей 11
  Глава 2. Влияние средств массовой информации на ценностные ориентации детей 16
  2.1. Влияние средств массовой информации на ценностные ориентации личности 16
  2.2. Влияние средств массовой информации на детей и подростков 18
  Заключение 25
  Список использованной литературы 27
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Влияние СМИ на ценностные ориентации ребенка
  Введение
  Средства массовой информации стремительно ворвались в наш мир. Мы себя уже не представляем без телевизора (как же не посмотреть любимый фильм по телеканалу), интернета (можно узнать счет футбольного матча на спортивном сайте), радио (послушать прогноз погоды на любимом FM)… Значение средств массовой информации в жизни современного человека трудно переоценить.
  Средства массовой информации занимают в обществе особое место. Их воздействие на человека начинается с самого раннего детства и продолжается на протяжении всей жизни. В современном мире СМИ взяло на себя функцию по формированию сознания человека, воспитанию его вкусов, взглядов, привычек, предпочтений.
  Следует отметить, что большое значение СМИ оказывают именно на детей, на формирование их личности.
  С каждым годом дети все больше подвержены влиянию интернета, телевидения.
  ...........
  
  Глава 1. Развитие ценностных ориентаций у детей
  1.1. Сущность ценностных ориентаций
  В психологии существует много работ посвященных проблеме ценностных ориентаций. Помимо психологии изучением данного вопроса занимаются также другие науки, такие как философия, социология, педагогика.
  Если посмотреть на ценности и ценностные ориентации со стороны философских знаний, то их основу изучает отрасль философии – аксиология. А вот ценностные ориентации, как структурный элемент личности, ориентацию личности изучает психология. Педагогика, в свою очередь, рассматривает формирование личности как ценностный подход, то есть управляет процессом ориентации личности в ценностях.
  В нашей работы мы будем рассматривать ценностные ориентации ребенка со стороны психологии.
  Определим понятием ценность.
  Определений данного понятия множество. Вот, например, Э. Толмен описывает ценность как привлекательность целевого объекта, то есть она наряду с потребностью определяет нужность цели. [8, с. 25]
  ...........