Использование устного народного творчества в воспитании детей 5-6 лет

• Номер работы:
  346785
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  13.04.2015 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 2
  ГЛАВА 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ КАК ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ 4
  1.1. Анализ отечественной научной литературы по использованию устного народного творчества в воспитании детей 4
  1.2. Сущность понятия «устное народное творчество» 9
  1.3. Современной состояние дошкольной образовательной организации по использованию устного народного творчества в воспитании старших дошкольников 13
  ГЛАВА 2. ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 18
  2.1. Диагностический инструментарий степени использования продуктов устного народного творчества в воспитании детей 5-6 лет в деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации 18
  2.2. Программа мероприятий по использованию устного народного творчества в воспитании детей 5-6 лет в деятельности дошкольной образовательной организации 20
  2.3. Методические рекомендации для воспитателей по использованию устного народного творчества в воспитании детей 5-6 лет в деятельности дошкольной образовательной организации 29
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
  ПРИЛОЖЕНИЕ 36
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Использование устного народного творчества в воспитании детей 5-6 лет
  
  Актуальность.
  Вопрос использования в воспитании детей дошкольного возраста произведений устного народного творчества, несмотря на свою исследованность, по-прежнему продолжает быть актуальной.
  Это обусловлено, во-первых, тем, что важность и необходимость использования в воспитании детей произведений УНТ доказана обширным опытом методистов и педагогов XIX-XX вв, например, К.Д. Ушинским, А.П. Усовой, Т.С. Комаровой и т.д. Фольклорные произведения способствуют развитию речи, нравственности, патриотизма ребенка, позволяют соприкоснуться с традициями и культурой народа.
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  
  Таким образом, фольклорные произведения играют очень важную роль в воспитании детей дошкольного возраста. Они способствуют общему развитию ребенка, развитию речи, духовному, нравственному, патриотическому воспитанию дошкольников. Также отмечается терапевтическая роль народных сказок и быличек.
  К народнопоэтическому творчеству применяют термин "фольклор". Это термин означает: мудрость народа, народное знание. Термин вошел в употребление с середины XIX века.