Тестовый контроль в различных видах речевой деятельности

• Номер работы:
  357526
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Английский язык
• Год добавления:
  26.05.2015 г.
• Объем работы:
  49 стр.
• Содержание:
  Введение...................................................................................................3
  Глава 1. Теоретические основы контроля уровня сформированности различных видов речевой деятельности................................................5
  1.1.Методические основы организации контроля................................5
  1.2.Определение теста как формы контроля ........................................9
  1.3.Виды тестовых контрольных заданий............................................12
  Глава 2. Использование тестового контроля на уроках английского языка........................................................................................................18
  2.1. Анализ осуществления тестового контроля на уроках английского языка.................................................................................18
  2.2. Структура и формы итоговых тестовых
  контрольных заданий.............................................................................26
  Заключение..............................................................................................45
  Список использованной литературы....................................................47
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Тестовый контроль в различных видах речевой деятельности
  
  Введение
  
  В отечественной и зарубежной методике обучения иностранному языку одним из его важнейших компонентов является контроль на определенном этапе уровня сформированности умений всех видов речевой деятельности.
  
  В российской системе образования главнами формами контроля уровня владения иностранным языком являются - Государственная Итогова аттестация (ГИА) для 9 класса и Единый государственный экзамен (ЕГЭ) для 11 класса. Поэтому каждый УМК по иностранному языку в средней и старшей школе должен содержать в себе полный комлекс контрольных заданий, в том чисте и тестовых, для обеспечения полной подготовки учащихся к успешной сдаче данных экзаменов.
  Заключение
  
  Контроль является одним из важнейших компонентов учебного процесса, по этой причине со стороны педагога ему должно быть уделено должное внимание. В особенности, это касается такой дисциплины как иностранный язык, в процессе обучения которому педагог всегда должен проверять уровень усвоения учащимися языкового и речевого материала.
  
  В данной работе была поставлена цель и определены задачи, в ходе решения которых были сделаны следующие выводы.
  
  1. Контроль состоит из нескольких этапов: текущий, промежуточный и итоговый. В процессе обучения иностранному языку учитель должен уделять внимание каждому из перечисленной ступени проверки уровня сформированности речевых умений в области иностранного языка. В случае, если не будет соблюдаться такая система контроля, может быть не достигнута цель изучения иностранного языка - овладение коммуникативной компетенцией.