Процесс построения модели управленческого решения

• Номер работы:
  366444
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  07.08.2015 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1.Теоретические основы построения управленческого решения 5
  1.1. Понятие управленческого решения 5
  1.2. Разновидности управленческих решений 10
  1.3. Характеристика процесса принятия управленческого решения 13
  2. Процесс принятия и исполнения решений в сфере управления образованием в Российской Федерации 18
  2.1. Стратегические управленческие решения в сфере образования 18
  2.2. Проектное и программно-целевое управление в сфере образования 22
  2.3. Информационные технологии в принятии решений в области управления образовательной системой 25
  3. Совершенствование механизма принятия и действия решений в области управления образованием в Российской Федерации 31
  3.1. Улучшение структуры принятия управленческих решений в образовательной среде 31
  3.2. Проблемы повышения эффективности управленческих решений в управлении образованием РФ 32
  Заключение 35
  Список использованной литературы 36
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Процесс построения модели управленческого решения
  Введение
  
  В условиях интенсивного развития транснациональных корпораций остро стоит вопрос стандартизации методов и контроля исполнения управленческих решений. Эффективное развитие корпораций невозможно без внедрения автоматизированных систем поддержки принятия управленческих решений.
  Принятие решений является составной частью управленческой деятельности. Необходимо принятия какого - либо решения безусловно пронизывает все этапы организационной работы предприятия для его успешного функционирования, поэтому управляющий формирует цели и добивается достижения каждой из них, не допуская каких - либо ошибок. В управленческой практике весьма важно понимать саму природу принимаемых решений, для того, чтобы преуспеть в управлении необходимо следить за динамикой стиля управления предприятий, а также отлично знать структуру принятия решений.
  Функционирование современных образовательных учреждений зависит от множества факторов, ключевым из которых является организационное развитие образовательного учреждения и вместе с этим перспективы развития образовательного учреждения зависят от текущих принимаемых управленческих решений. Стратегическое развитие образовательных учреждений определяется государственной и муниципальной политикой, закрепленной в стратегиях и программах. Специфика функционирования образовательного учреждения определяется в соответствии с внутренними регламентами данного учреждения.
  Заключение
  
  Принятие и исполнение решений требует создания системы управления качеством образовательного процесса. Процессы управления в сфере образования включают следующие элементы: постановку целей; определение поддающихся количественному измерению задач, соответствующих целям; выработку алгоритма выполнения задач; оценку и контроль деятельности по выполнению задач; корректировку; постановку новых задач.
  Управление сферой образования не предписывает, каковы должны быть цели, задачи, процессы, количественные показатели и содержание корректировочных действий. По этим вопросам решение принимает образовательная организация. Поскольку ситуация и потребности общества постоянно меняются, элементы процесса управления сферой образования должны быть достаточно гибкими, чтобы их можно было легко адаптировать к новым условиям работы или потребностям общества. Руководители должны думать не только о том, что они делают, но и о том, как они это делают, так как на качество и эффективность работы организации влияют оба аспекта.