Скачать пример (образец) эссе на тему "Мотивы безнаказанности в романе Федора Достоевского...."

Мотивы безнаказанности в романе Федора Достоевского "Бесы"

  • Номер работы:
    367320
  • Раздел:
  • Год добавления:
    19.08.2015 г.
  • Объем работы:
    14 стр.
  • Содержание:
    План
    1. Становление личности Николая Всеволодовича Ставрогина на путь «беса».
    2. Петр Верховенский и его влияние на Николая Ставрогина и остальных людей города
    3. Мотивы безнаказанности в романе «Бесы» Достоевского

  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Мотивы безнаказанности в романе Федора Достоевского "Бесы"
    План
    1. Становление личности Николая Всеволодовича Ставрогина на путь «беса».
    2. Петр Верховенский и его влияние на Николая Ставрогина и остальных людей города
    3. Мотивы безнаказанности в романе «Бесы» Достоевского

    Ф.М. Достоевский всегда старался в своих произведениях раскрыть внутренний мир героев, он полагал, что человек это так называемая «Вселенная», которая полна различных тайн и желаний. Такое отношение к личностям подтверждается не раз в его романах «Преступление и наказание», «Идиот» и «Бесы». Ещё немало важным фактором, повлиявшим на написание таких романов, являются реальные события или же государственные перевороты. Всё вместе это превращается в гармоничную полифонию. Его образы передают какую-то одну идею автора, скорее всего поиск смысла жизни. Создавая различные образы, Достоевский как будто ведёт диалог сам с собою. Но чтобы прийти к консенсусу он создаёт личности с противоположными характерами, таким образом, путь поиска смысла жизни – это уникальный, неповторимый процесс, который может осуществляться разными, иногда, противоречивыми способами.
    ……….
    Способ манипуляции Петр Верховенский на Николая ещё искал с самого зарождения их кружка ещё за границей. Целью этого кружка была революция. Как объяснял сам Петр Верховенский «сначала надо разрушить, чтобы создать что-то новое; один мир погибнет, другой возродится». Именно эти идеи и соединяли сначала Николая Ставрогина и Петра Верховенского. Просто у Петра методы возрождения были слишком жестокие, о которых Николай узнал только в конце всего того, что задумал Верховенский.
    …….
    В результате Ф.М. Достоевский подводит к главной идеи романа, что мысль об ответственности каждого за то, что происходит в мире. «Все и каждый один перед другим виноваты», — утверждает Степан Трофимович. Именно роман начинается с рассказа о жизни Степана Трофимовича и им же и заканчивается. В конце романа «Бесы» Степан Трофимович Верховенский приходит к мысли о своей вине за воспитание Ставрогина, за то, что оставил сына Петра без внимания, за то, что обидел Федьку Каторжного, которого это побудило к мщению.
    ………..
    Писатель считал, что причины поступков современного человека с его раздвоившейся и нервозной природой бесконечно сложнее и разнообразнее, нежели их рационалистические и утилитарные объяснения. Даже в душе "самого смиренного и семейного титулярного советника", констатирует рассказчик в "Бесах", таятся разрушительные инстинкты, о которых можно судить по особенной веселости, испытываемой при виде огня на пожаре. "Вообще в каждом несчастии ближнего, - отмечает он в другом месте, есть всегда нечто веселящее посторонний глаз - и даже кто бы вы ни были". ……………….

Скачать демо-версию эссе

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Эссе) разработан нашим автором - 19.08.2015 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.