СТРУКТУРА ФИЛОСОФСКОГО ТВОРЧЕСТВА. РОЛЬ ФИЛОСОФИИ КАК НАУКИ

• Номер работы:
  368868
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Философия
• Год добавления:
  18.09.2015 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………………...3
  1. Характеристика основных направлений развития философии как науки……………………………………………………………………………….4
  2. Сравнительная характеристика отличия философии как науки от других наук прикладного характера……………………………………..……..10
  Заключение……………………………………………………………...………..12
  Список использованной литературы…………………………………...………14
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме СТРУКТУРА ФИЛОСОФСКОГО ТВОРЧЕСТВА. РОЛЬ ФИЛОСОФИИ КАК НАУКИ
  Введение
  
  Философию часто называют матерью всех наук, сравнивая ее с корнем дерева, от которого как ветви отрастают и разветвляются различные области знаний. Такое сравнение дает понять, что философия является не только соединительнотканным звеном между различными научными сферами, но, и вместе с тем питательным, в первую очередь идейным, источником для всех наук.
  История философии подробно объясняет, как философская наука получила такое высокое материнское звания. Философия, по одним данным, возникла примерно в середине первого тысячелетия до нашей эры. ....................
  1. Характеристика основных направлений развития философии как науки
  Философия как теоретически сформулированное мировоззрение всегда была близка к такой сфере культуры как наука. Философия сближается с наукой и по методам познания, и по способу построения знания как теории.
  Рассматривая исторический аспект, можно выделить три основных этапа в развитии предмета философии.
  Первый этап - древняя философия, как совокупная мудрость человечества, содержала в себе зачатки всех научных знаний, следовательно, ее предметом были общие и конкретные законы бытия, известные в то время. Философ - мудрец был тогда и математиком, и астрономом, и врачом, и историком. Оттуда и пошлое определение философии как "царицы наук" или "науки наук" .
  ................