Профилактика СЭВ у педагогов

• Номер работы:
  406160
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  01.06.2016 г.
• Объем работы:
  28 стр.
• Содержание:
  Содержание:
  
  
  Введение 3
  1.Характеристика базы практики 4
  2.Цели и задачи практики 7
  3.Планирование работы 8
  4. Теоретический блок 9
  5.Практический блок 15
  6.Рекомендации по профилактике и коррекции синдрома эмоционального выгорания у педагогов 21
  7.Отчет по практике 24
  8.Отзыв руководителя практики 25
  Список литературы 26
  Приложение 29
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Профилактика СЭВ у педагогов
  Введение
  
  Актуальность исследования. Профессиональной деятельности принадлежит существенное место в жизни человека. При этом роль профессии носит не только позитивный, но порой негативный и даже разрушительный характер по отношению к личности. Одним из таких негативных последствий является появление синдрома профессионального выгорания, снижающего эффективность профессиональной деятельности и пагубно влияющего на личность и здоровье.
  Наиболее подверженной возникновению синдрома профессионального выгорания является категория педагогов. Работа педагога предусматривает плотное общение с категорией детей, требующих повышенного внимания и заботы. Педагог в силу своей профессии, — должен ставить перед собой определенные задачи и цели: он — образец, достойный подражания; воспитатель, учитель должен растить умственно и нравственно здоровое поколение; поддерживать свой «идеальный образ» среди учеников и коллег.
  Завышенные изначально требования, высокая степень ответственности на работе и расхождение ожидаемого и действительности зачастую приводят к эмоциональному выгоранию педагогов. Этому явно способствуют не соответствующий нагрузке уровень материального вознаграждения, не всегда ясные и рациональные установки руководства, иногда – очень далекие от дружеских отношения между коллегами и администрацией.
  .............
  1.Характеристика базы практики
  
  Место прохождения практики - МАОУ средняя общеобразовательная школа № 17 г.Тюмени.
  МАОУ СОШ №17 города Тюмени открыта в 1972 году Исполкомом городского совета г. Тюмени (Решение от 01.01.2001г. « О вводе в эксплуатацию школы в квартале КСК на 1320 мест»). 28 декабря1993 года муниципальная общеобразовательная школа зарегистрирована как юридическое лицо. 08июля 2010 года зарегистрирована как муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа. Свидетельство о государственной аккредитации АА 188547 выдано 27 июня 2007 года. Лицензия А 262347 выдана 14 декабря 2007 года.
  . В школе имеются актовый зал спортивный зал, школьный стадион, библиотека с читальным залом, 2 кабинета информатики, 4 русского языка и литературы, 4 иностранных языков, один лингафонный кабинет, 2 истории и обществознания, географии, 4-математики, физики, химии, музыки 9 кабинетаначальных классов, лаборантские, 2 мастерских, трудового обучения, Музей боевой славы.
  В учебном году в школе обучаются 1002 учащихся. Скомплектовано 38 классов. Занятия организованы в две смены. Продолжительность урока в 1-ом классе-35 минут во 2-х -11-х классах –минут.
  Школа работает в режиме пятидневной рабочей недели. Суббота – свободный развивающий день, проводятся индивидуальные консультации, работают кружки, секции, организуются общешкольные творческие дела и дела классных коллективов.
  .............