Совершенствование технологии процесса управления в образовательной организации

• Номер работы:
  430515
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  07.12.2016 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….. 3
  1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ В
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ…………………………………….. 5
  1.1. Понятие, значение и содержание развития кадровых технологий в
  системе управления……………………………………………………..……… 5
  1.2. Зарубежный опыт развития новых кадровых технологий и
  перспективы его применения в РФ…………………………………………… 8
  2. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ТЕХНОЛОГИИ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ В
  МУНИЦИПАЛЬНОМ БЮДЖЕТНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
  УЧРЕЖДЕНИИ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
  С.ТУНГОР……………………………………………………………………… 17
  2.1 Общая характеристика учреждения……………………………………… 17
  2.2 Анализ технологии процесса управления в учреждении………………… 21
  2.3 Анализ неудовлетворенности процессом труда в образовательной
  организации……………………………………………………………………. 24
  3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ УПРАВЛЕНИЯ
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ…………………………………… 27
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….. 32
  СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………... 36
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Совершенствование технологии процесса управления в образовательной организации
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность выбранной темы обуславливается тем, что для того чтобы организация успешно справлялась с теми задачами, которые перед ней стоят, нужны люди с определенными способностями, профессией, профессиональным опытом. Это означает, что таких людей следует сначала найти на рынке труда, оценить их профессиональные, деловые и личностные качества, произвести отбор, ввести в состав организации и обеспечить такое включение их возможностей в достижение целей организации, которое было бы максимально полезным как для организации, так и для человека. Содержание этих управленческих действий связано с применением кадровых технологий. Технологии процесса управления постепенно входят в практику деятельности образовательных организаций.
  Степень разработанности темы. За последнее десятилетие в России появилось достаточно большое количество научных публикаций, посвященных изучению феномена технологий процесса управления. Так, среди авторов исследований, посвященных анализу специфики новых кадровых технологий в современной России можно назвать В.М. Анисимова, Г.В. Атаманчука, А.П. Егоршина, В.Г. Игнатова, К.О. Магомедова, М.И. Магура, И.П. Марченко, Н.А. Чижова и др.
  ............
  1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
  
  1.1. Понятие, значение и содержание развития кадровых технологий в системе управления
  
  Содержание кадровой технологии – это совокупность последовательно производимых действий, приемов, операций, которые позволяют на основе полученной информации о возможностях личности (профессиональные знания, способности, умения, навыки, личностные качества) сформировать условия их реализации, либо изменить в соответствии с целями организации .
  Кадровая технология в образовательной организации представляет собой инструментарий управления персоналом в государственной муниципальной службе. Сущностное содержание кадровой технологии определяется через основные категории общей характеристики управления: цель, задачи, функции, принципы, формы, методы, механизмы, процедуры, результативная ориентация, критерии эффективности.
  Объект воздействия – человек, как :
  1. профессиональный специалист;
  2. участник трудового процесса;
  3. субъект деятельности;
  4. представитель конкретной социальной общности;
  5. член коллектива (социальной организации);
  .........