Достижение эквивалентности при переводе детских стихов на русский язык

• Номер работы:
  432983
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Английский язык
• Год добавления:
  23.12.2016 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  
  Содержание
  
  Введение 2
  Глава 1. Понятие перевода и проблема эквивалентности перевода в переводческой деятельности 3
  1.1.Основные положения теории перевода 3
  1.2. Проблема эквивалентности перевода 8
  Выводы по главе 1 12
  Глава 2. Анализ переводческих стратегий в контексте перевода детских стихов с английского языка на русский 14
  2.1. Особенности перевода детского стихотворного текста с английского языка на русский 14
  2.2. Выявление степени эквивалентности при переводе детских английских стихов на русский язык 17
  Выводы по главе 2 24
  Заключение 26
  Список литературы 29
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Достижение эквивалентности при переводе детских стихов на русский язык
  Введение
  Актуальность данного исследования обусловлена увеличением количества переводов в современном мире межкультурного общения. Актуальность темы заключается в том, что вопросы этнолингвистических исследований охватывают широкий спектр направлений изучения функционирования языка – от уровня семантики слова до уровня целого текста.
  Объектом исследования в данной работе является проблемы эквивалентности при переводе с английского языка на русский.
  Предметом исследования – переводческие трансформации в контексте перевода детских стихов с английского языка на русский.
  Целью данной работы является выявление роли переводческих стратегий при переводе детских английских стихов на русский как средства сохранения языка автора и достижения адекватного перевода.
  Задачи исследования:
  - рассмотреть основные положения теории перевода;
  .........
  Глава 1. Понятие перевода и проблема эквивалентности перевода в переводческой деятельности
  1.1.Основные положения теории перевода
  Необходимость в переводе с одного языка на другой появилась в античные времена, когда у развитых государств того времени, таких как Египет и стран Двуречья, возникла необходимость в переводчиках для осуществления торговли.
  Однако уже с конца XVII века появилось мнение о невозможности перевода текста с языка оригинала на язык перевода без потери какой-либо части смысла, поскольку лексический запас одного языка не может быть идентичен лексическому запасу другого языка, и всегда есть лексика, которая является безэквивалентной относительно языка перевода. По словам выдающегося лингвиста В.Н. Комиссарова, "… известная языковедам уникальность словарного состава и грамматического строя каждого языка позволяла утверждать, что полное тождество текстов оригинала и перевода в принципе невозможно, а, следовательно, невозможен и сам перевод". [14, 13].
  ..........