Значение социальной среды. Воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии

• Номер работы:
  439941
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Логопедия
• Год добавления:
  16.03.2017 г.
• Объем работы:
  4 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Значение социальной среды. Воспитание и обучение детей с
  отклонениями в развитии
  Мальчик 10 лет. Спокойный, ласковый, общительный ребенок. Никаких жалоб до настоящего заболевания не отмечено. Заболел вечером 23/VII. По словам матери, гулял с ребятами в поле.
  Когда вернулся домой, жаловался на головную боль; лег и проспал час-полтора; проснувшись, стал проявлять сильное беспокойство, говорил что-то бессвязное, не узнавал окружающей обстановки, родных, разговаривал с отсутствующими товарищами, видел, как из щелей вылезало много пауков, разбросанные по полу бумажки принимал за маленьких щенят, ловил их, ловил «шоколадных бабочек», собирал на полу землянику.
  На некоторое время успокаивался, затем снова наступало беспокойство, возбуждение, продолжавшееся всю ночь. Речь была затруднена, все время откашливался, отхаркивал, но слюны не было. ...........