Социально-педагогические технологии в работе общеобразовательной организации с молодежью группы риска

• Номер работы:
  444357
• Раздел:
  Все работы   →   Другие студенческие задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  17.04.2017 г.
• Объем работы:
  59 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ ГРУППЫ РИСКА…………………………………………………………………6
  1.1. Характеристика российской молодежи как особенность социальной «группы риска»……………………………………………………………………6
  1.2. Классификация и характер социально-педагогической технологии в детской образовательной организации…………………………………………14
  ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬ «ГРУППЫ РИСКА»………………………………..22
  2.1 Организация и проведение исследования эффективности социально-педагогической работы в образовательной организации……………………..22
  2.2 Описание опыта использования социально-педагогических технологий в работе с молодежью «группы риска»………………………………………...36
  3.3 Анализ и обобщение результатов проведенной работы………………..49
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….54
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….56
  ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….59
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социально-педагогические технологии в работе общеобразовательной организации с молодежью группы риска
  
  
  Молодежь как социально-демографическая группа населения является объектом внимания ученых, на что указывает значительный объем учебно-методической литературы, диссертационных исследований, монографий, публикаций в реферируемых изданиях. В зависимости от специфики научной области, в рамках которой работает тот или иной исследователь, слово «молодежь» приобретает различное содержательное наполнение, в том числе, нередко наполненное метафорами: «молодежь – это актуализированное будущее» [