Технология проектирования в работе с детьми дошкольного возраста

• Номер работы:
  460772
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  13.06.2017 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 5
  1.1. Современные проблемы дошкольного образования, в контексте реформирования образовательной системы 5
  1.2 Система проектного управления в ДОУ 8
  2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РАЗАБОТКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ДОУ 14
  2.1. Обоснование проектного управления в ДОУ 14
  2.2.Проектирование образовательной деятельности в конкретной возрастной группе детей 17
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
  ПРИЛОЖЕНИЯ 31
  Приложение 1. Нормативное регулирование планового обеспечения в ДОУ 31
  Приложение 2. Формы образовательной деятельности 34
  Приложение 3. Комплексно-тематическое Проектирование освоения содержания образовательной области «Речевое развитие». 36
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Технология проектирования в работе с детьми дошкольного возраста
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность исследования. В современных условиях значительно изменилась система дошкольного образования. Инновации в этой сфере коснулись всех сторон деятельности дошкольных учреждений. Наличие проблем на фоне трансформирующейся системы нельзя не заметить.
  Прежде всего, необходимо акцентировать внимание на том, что рост рождаемости, активно мотивированный материнским капиталом, привел к росту наполняемости групп в детских садах, система финансирования также изменилась, а проблемы воспитателей, связанные с высокой нагрузкой значительно усилились. Важно отметить? что основой развития дошкольного образования в нашей стране является качество жизни и благополучие ребенка, что определяет необходимость рассмотрения проблем современного дошкольного образования.
  В 2014 году вступил в силу приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
  ........................
  1. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
  
  1.1. Современные проблемы дошкольного образования, в контексте реформирования образовательной системы
  В задачи, реализуемые современным стандартом, входят: охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, эмоционального благополучия, создание благоприятных условий развития детей, формирование социокультурной среды ребенка. Таким образом, в связи с введением ФГОС, понятие благополучия детей и создания условий его достижения становится важным понятием для дошкольного образования в России.
  Понятие благополучия детей используется для комплексной характеристики уровня жизни детей, включая самые разные области жизни ребенка. Однако, несмотря на большое число исследований по данной теме в последние десятилетия, единого определения данного понятия не выработано. В англоязычной литературе устойчиво подчеркиваются следующие характеристики благополучия: многомерность [ 3, 4], наличие объективных и субъективных аспектов благополучия [4], а также динамичность понятия [2]. Для измерения благополучия используют набор индикаторов, характеризующих различные сферы жизни ребенка.
  .............