Наркотизирующая дисфункция СМИ (П. Лазарсфельд, Р. Мертон)

• Номер работы:
  470991
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Журналистика
• Год добавления:
  15.11.2017 г.
• Объем работы:
  9 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Понятие наркотизирующей дисфункции средств массовой коммуникации 5
  Заключение 8
  Список литературы 10
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Наркотизирующая дисфункция СМИ (П. Лазарсфельд, Р. Мертон)
  Введение
  
  Рассматривая средства массовой информации как социальный институт, который встроен в культурную и политическую систему общества, важно отмечать, как они воздействуют на массовое сознание, и как воздействует данная общественная система на средства массовой информации, на постоянный контроль СМИ со стороны государственных структур.
  Одной из важнейших социальных функций средств массовой информации является формирование массового сознания, ведь именно они имеют возможность контроля и управления. Принято считать, что средства массовой информации имеют статус четвертой власти, оказывающей влияние на все общество в условиях глобализации культуры и экономики. Это осуществляется незаметно и ненавязчиво.
  ................
  1. Понятие наркотизирующей дисфункции средств массовой коммуникации
  
  Пол Лазарсфельд и Роберт Мертон положили начало традиции изучения непреднамеренных, незапланированных эффектов массовой коммуникации своей концепцией наркотизирующей дисфункции СМИ.
  Лазарсфельд и Мертон указывают, что все большую часть времени, члены современного общества тратят на потребление продукции СМК (средств массовой коммуникации). Но большое число получаемых сообщений «может вызвать только поверхностное внимание к социальным проблемам, и такое внимание зачастую скрывает массовую апатию» .
  Потоки информации зачастую способствуют наркотизации, усыплению, а не активности рядового слушателя либо читателя. Так как все большее количество времени отводится прослушиванию и чтению, то сократится та его доля, которая может быть уделенной организованному социальному действию. Человек читает сообщения о проблемах и конечно может обсуждать альтернативные варианты действий.
  ..........