Исследование конфликтного взаимодействия среди подростков в условиях средней общеобразовательной школы

• Номер работы:
  479020
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  27.12.2017 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы изучения конфликта 5
  1.1. Понятие конфликта 5
  1.2. Современные теории психологических конфликтов 8
  1.3. Структура конфликта 12
  Глава 2. Конфликтное взаимодействие в подростковом возрасте 15
  2.1. Социально-психологические характеристики подросткового возраста 15
  2.2. Межличностные конфликты 16
  2.3. Психологические функции конфликта 18
  Заключение 21
  Список литературы 23
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Исследование конфликтного взаимодействия среди подростков в условиях средней общеобразовательной школы
  Введение
  
  Актуальность.
  На данный период развития психологии как науки такая ее отрасль как конфликтология является одной из активно развивающихся и востребованных отраслей. Это связано, прежде всего, с общим ростом конфликтности в современном обществе.
  Конфликт, как социальное и психологическое явление, является постоянным спутником и частью человеческой жизни как форма разрешения различных противоречий: бытовых, социальных, психологических и др.
  Что же касается конфликтов в подростковом возрасте, то здесь актуальность исследования особенностей возникновения данного вида конфликтов связана со следующими факторами:
  - подростковый возраст является кризисным периодом в онтогенезе человека, в следствие этого подросток склонен к конфликтности в силу возрастных психологических особенностей: формирования чувства взрослости, «подросткового комплекса», незрелости эмоциональной и волевой сфер и т.д.
  ....................
  Глава 1. Теоретические основы изучения конфликта
  1.1. Понятие конфликта
  
  Конфликт неразрывно связан с жизнью человеческого общества. В переводе с латинского понятие «конфликт» означает столкновение, противоборство. Противоборство характерно для всего существующего. Многообразные различия между людьми приводят к борьбе за свои интересы, ценности и потребности, что часто принимает форму конфликта [8, с. 65]. Поэтому проблемы конфликтного противоборства нашли свое отражение в многочисленных философских и религиозных учениях, народном творчестве и различных научных исследованиях. Еще в античную эпоху взгляды древних мыслителей относительно природы конфликта были противоречивы. Многие из них строились на основе философского представления о противоположностях. Так, древнегреческий философ Гераклит (520-460 гг. до н.э.) рассматривал конфликт как движущую силу изменений и развития: ?если иссякнет одна из противоположностей, и сгинет, то исчезнет все», «война – отец всего и царь всего» [1, с. 65].
  ................