Человеческий фактор как учебная дисциплина

• Номер работы:
  479742
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Психология
• Год добавления:
  08.01.2018 г.
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Инциденты произошедшие из-за человеческого фактора 5
  2. Цепь ошибок, закон Мерфи 9
  3. Человеческая деятельность как часть системы ТО 11
  4. Внимание и восприятие 13
  5. Память: виды памяти и их особенности, тренировка памяти, учёт этих факторов в работе по ТО 15
  Заключение 17
  Литература 18
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Человеческий фактор как учебная дисциплина
  Введение
  
  Важная роль в освещении и анализе поступков человека принадлежит, так называемому, человеческому фактору. Психологами давно уже доказан тот факт, что любое наше действие всегда взаимосвязано с теми или иными нашими поступками, определяющими качественное своеобразие совершаемого действия в целом.
  Если проанализировать тот или иной поступок человека в определённой жизненной ситуации, то можно увидеть тесную взаимосвязь с самой ситуацией, с предпосылками её возникновения, с факторами, объясняющими значимость и важность данного конкретного поступка в определённой ситуации, либо же самой ситуации в совокупности аналогичных ситуаций, определяющих всю жизнедеятельность человека.
  Вся наша жизнь состоит из определённых ситуаций, из нашего к ним отношения, а также из определённой схемы действий и поступков, которые позволяют скорректировать саму ситуацию..................
  1. Инциденты произошедшие из-за человеческого фактора
  
  Человеческий фактор оказывает огромное воздействие на анализ тех или иных поступков, совершаемых человеком в той или иной жизненной ситуации. Взаимосвязь и ситуативная обусловленность поступков с той или иной ситуацией очень большая. Она важна, прежде всего, для того, чтобы грамотно и интерпретировать тот или иной тип поведенческого реагирования одного или более людей и своевременно оказывать нуждающимся квалифицированную психологическую помощь (2, С. 48).
  Понятие «Человеческий фактор» связана с открытиями в области инженерной и социальной психологии, изучающей причины развития у человека тех или иных состояний и способов реагирования на тот или иной раздражитель. При этом исследования в области социальной психологии показали, что основными механизмами развития человеческого фактора являются характер взаимодействия человека с социальной средой, различными техническими устройствами, а также с другими специалистами по совместной деятельности.
  ...............