Организация клубов по интересам, как эффективная форма взаимодействия с семьей дошкольника

• Номер работы:
  492096
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  09.03.2018 г.
• Объем работы:
  43 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1 Теоретические особенности эффективных форм взаимодействия с семьей дошкольника 6
  1.1 Сущность единого пространства в семье и дошкольной образовательной организации 6
  1.2 Содержание работы ДОУ с семьей 11
  1.3 Формы работы с семьей 15
  Вывод по 1 главе 19
  Глава 2 Воспитание и обучение личности ребенка путем изучения народного творчества в едином воспитательном пространстве в семье и дошкольной образовательной организации. 20
  2.1 Характеристика критериев эффективности взаимодействия с семьей дошкольника 20
  2.2 Описание проекта кружковой работы «Тесто – это просто» 25
  Выводы по 2 главе 32
  Заключение 35
  Список литературы 39
  Приложения 45
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Организация клубов по интересам, как эффективная форма взаимодействия с семьей дошкольника
  Введение
  
  Актуальность темы. Несмотря на большое количество педагогических публикаций по обозначенной проблемы, вопросы основных принципов сотрудничества дошкольных учебных заведений с семьями воспитанников еще остаются не в полной мере исследованы [28].
  Семья - самый первый и важнейший социальный институт воспитания. Именно с семьи ребенок выносит первые впечатления об окружающем мире, в семье формируются первые оценочные представления, закладываются моральные устои, прививаются культурные и гигиенические привычки. Ей принадлежит приоритет в становлении личности ребенка, она имеет максимальные возможности для получения малышом знаний, умений и навыков, необходимых в дальнейшей жизни.
  Сегодня приходится констатировать, что демографические, социальные и экономические изменения в обществе не могли, не сказаться на современной семье. Эта ячейка общества, как никогда, нуждается во внимании и помощи со стороны государства в целом, дошкольного учреждения, в частности. Ведь, лишь незначительная часть родителей может направить в правильное русло воспитания своего ребенка. Многие из них нуждаются в помощи специалистов. .................
  Глава 1 Теоретические особенности эффективных форм взаимодействия с семьей дошкольника
  
  1.1 Сущность единого пространства в семье и дошкольной образовательной организации
  
  В структуре личности социальная составляющая - динамическое образование, определяющим развитие индивида. Первые институты социализации личности - семья и дошкольное учебное заведение.
  Социальное окружение - система взаимоотношений, которая сложилась в обществе, в конкретном социуме; это люди, общество, некая общность. Социальное окружающей среды люди создают сами по определенным законам и нормам общения; это общественные материальные и духовные условия жизнедеятельности личности [1].
  Роль семьи как института социализации неоценима и определяется многими факторами:
  - развитием общества,
  - культурными традициями и нормами,
  - территориальной принадлежности и т.д. [4].
  .........