Формы и виды социализации обучающихся в норме и обучающихся с ОВЗ, как в учебной, так и внеучебной деятельности

• Номер работы:
  498330
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Педагогика
• Год добавления:
  04.04.2018 г.
• Объем работы:
  7 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формы и виды социализации обучающихся в норме и обучающихся с ОВЗ, как в учебной, так и внеучебной деятельности
  На сегодняшний день дифференцированное и инклюзивное образование являются наиболее оптимальными формами обучения, воспитания и социализации детей с ОВЗ, чей дефект позволяет им учиться в общеобразовательной школе.
  Рассуждения по данной темы - не случайность, не дань новым веяниям в системе образования, а необходимость обсудить проблему. Работая в общеобразовательной школе, могу сказать, что педагог всегда решает проблемы социализации ребенка как в школьном коллективе, так и в социуме в целом. После перехода к системе инклюзивного образования, на уроках физики и во внеурочное время столкнулась с проблемой социализации ученика с ОВЗ в коллективе с учащимися в норме. Это заставило меня пересмотреть некоторые аспекты своей работы.
  .........