Личностные факторы успешности учебной деятельности и внеучебной деятельности студентов

• Номер работы:
  507988
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  25.05.2018 г.
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ УСПЕШНОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ 5
  1.1. Понятие учебной деятельности и ее успешности у студентов вуза 5
  1.2 Личностные детерминанты успешной учебной деятельности студентов вузов 10
  ГЛАВА 2. ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ СТУДЕНТОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ АКТИВНО ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ 14
  2.1. Понятие и психологическая сущность внеучебной деятельности студентов 14
  2.2. Особенности личности студентов вовлеченных во внеурочную деятельностью 19
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Личностные факторы успешности учебной деятельности и внеучебной деятельности студентов
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность исследования. Современное общество заинтересовано не только в специалистах обладающих профессиональными знаниями и умениями, но и способных решать широкий круг задач, осуществлять взаимодействие с коллегами, т.е. обладать разного рода компетенциями.
  Традиционное обучение, при котором преимущественно осуществляется передача знаний от преподавателя студенту, страдает недостатком практических навыков, творческой активности, отсутствием социального контекста профессиональной деятельности, что делает невозможным развитие познавательной мотивации, творческого мышления, способности решать проблемы.
  Для устранения данных недостатков организации обучения студентов требуется интеграция учебной и внеучебной деятельности студентов.
  Если учебная деятельность студентов- это деятельность, направленная на приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для осуществления профессиональной деятельности, то внеучебная сфера объединяет в себе все разнообразие видов деятельности.
  .................
  ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ УСПЕШНОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
  
  
  1.1. Понятие учебной деятельности и ее успешности у студентов вуза
  
  Студенчество (слово «студент» в переводе с лат. «усердно работающий, занимающийся») представляет собой специфическую социальную группу, которая объединяет людей, обучающихся в высшем учебном заведении с целью получения образования, которое дает возможность выполнить высокие профессиональные и социальные роли в материальном и духовном производстве. Студенты объединены выполнением учебно-профессиональной деятельности.
  Учебная деятельность студентов – это особая форма учебной деятельности, результатом которой является формирование профессиональных знаний, умений и навыков, а также развитие качеств личности профессионала и профессиональных способностей [27].
  Предметом психологического изучения любой деятельности, в том числе и учебной, выступают психологические компоненты, которые побуждают, направляют и регулируют активность субъекта и реализует ее в исполнительских действиях, а также свойство личности, через которые эта активность реализуется. Основными психологическими свойствами деятельности являются активность, осознаваемость, целенаправленность, предметность и системность ее строения.
  ................