Развитие личности в младшем школьном возрасте. Становление самооценки, закрепление мотивов достижения успеха и избегания неудач, уровня притязаний

• Номер работы:
  513062
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Психология
• Год добавления:
  16.06.2018 г.
• Объем работы:
  10 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие личности в младшем школьном возрасте. Становление самооценки, закрепление мотивов достижения успеха и избегания неудач, уровня притязаний
  Введение
  
  Формирование личности зависит от многих факторов окружающей действительности. Одним из самых важных агентов, который влияет на развитие человека, выступает семья. Семья является коллективом, играющим ключевую, долговременную и важнейшую роль.
  Младший школьный возраст – это самоценный период, который наиболее благоприятен для развития личности...............
  1. Особенности формирования личности в младшем школьном возрасте
  
  Основными условиями развития личности младшего школьника являются: учитель в качестве эталона, образца для подражания, субъективные условия (повышенный уровень внушаемости, эмоциональности), сверстники и семья.
  В данный возрастной период активно развивается мотивационная сфера. Ведущими выступают познавательные потребности: потребность четко выполнять требования учителя, потребность в высокой оценке, потребность во взаимодействии со сверстником [1].
  В.С. Мухина отмечала, что в младшем школьном возрасте отмечается возрастающая тенденция к самовыражению и потребности на признание со стороны взрослых и сверстников [6].
  ................