Конфликтное поведения учащихся общеобразовательных учреждений с экстро- и интропунитивным реагированием

• Номер работы:
  519968
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  19.10.2018 г.
• Объем работы:
  10 стр.
• Содержание:
  Конфликтное поведения учащихся общеобразовательных учреждений с экстро- и интропунитивным реагированием
  Библиография
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Конфликтное поведения учащихся общеобразовательных учреждений с экстро- и интропунитивным реагированием
  Объектом статьи являются учащиеся с экстра- и интропунитивным реагированием. Предмет исследования – конфликтное поведение учащихся с экстра- и интропунитивным. Исследование осуществлялось посредством использования теоретических методов, в том числе: теоретический анализ психолого-педагогической литературе по теме исследования, обобщение, синтез; эмпирических методов, таких как: опросные методы (тестирование), методы статистической обработки данных (u-критерий Манна Уитни). Научная новизна исследования, которая заключается в выявлении особенностей конфликтного поведения учащихся с экстра- и интропунитивным реагированием, определяет вклад автора в проведенном исследовании. Автору удалось установить, что при экстрапунитивном реагировании выбираются менее конструктивные способы решения конфликта, в то время как при интропунитивном реагировании выбор падает на более конструктивные способы решения конфликта