Методическая система организации внеклассных мероприятий по физике

• Номер работы:
  523762
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  22.11.2018 г.
• Объем работы:
  37 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей организации внеклассной работы по физике 5
  1.1. Сущность понятия «внеклассная работа». Цели и принципы проведения внеклассной работы по физике 5
  1.2. Основные виды, формы внеклассной работы по физике 10
  Глава 2. Методические особенности организации и проведения различных форм внеклассных мероприятий по физике 13
  2.1. Методические особенности организации физических кружков 13
  2.2. Методические особенности проведения недели физики в школе 18
  Заключение 25
  Список использованных источников 27
  Приложение А 29
  Приложение Б 33
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методическая система организации внеклассных мероприятий по физике
  Введение
  Актуальность. Физика настолько далеко шагнула вперед и имеет множество практических применений, что специально организованную деятельность ученика на современном этапе следует обязательно направлять на то, чтобы выпускник овладел основами физики и у него были сформированы необходимые навыки по их применению в будущей практической деятельности.
  С учетом требований современной образовательной парадигмы задачи образования не сводятся к передаче учащимся некоторой суммы знаний. Современная школа подготовить их к труду жизни в современном информационном обществе, научить самостоятельно добывать знания, применять их в незнакомых и быстроменяющихся условиях, ориентироваться в возрастающих потоках информации. Современная образовательная парадигма предполагает, что готовность к будущей деятельности должна стать индивидуальной потребностью личности. Учитель должен лишь помочь ученику, оказав квалифицированные образовательные услуги по приобретению системы знаний, а также предоставить широкие возможности для применения полученных знаний на практике.
  ....................
  Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей организации внеклассной работы по физике
  1.1. Сущность понятия «внеклассная работа». Цели и принципы проведения внеклассной работы по физике
  В Российской педагогической энциклопедии внеклассная работа определяется как составная часть учебно-воспитательного процесса в школе, одна из форм организации свободного времени учащихся и тесно связана с таким понятием, как внеурочные учебные занятия, под которыми понимают различные виды самостоятельной учебной деятельности школьников (выполнение текущих домашних заданий, подготовка докладов, рефератов для выступления в классе, написание сочинений, кружки, факультативные занятия, спортивные секции, индивидуальные занятия искусством, техническим творчеством), призванные удовлетворять разнообразные интересы учащихся и их стремление к самостоятельной, образовательной деятельности по своему выбору [1].
  Во ФГОС ООО указана, что основная образовательная программа основного общего образования реализуется образовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов [2].
  Сущность внеклассной работы определяется деятельностью учеников во внеурочное время при направляющей и организующей роли педагога. Однако данная организация должна проводиться так, чтобы инициатива и творчество учеников были в приоритете.
  .............