Проблемы социализации детей с ОВЗ в зарубежных образовательных моделях

• Номер работы:
  530267
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  31.12.2018 г.
• Объем работы:
  2 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблемы социализации детей с ОВЗ в зарубежных образовательных моделях
  Инклюзивное образование в России – это достаточно новое явление.
  В 1994 году прошла Всемирная конференция по образованию лиц с особыми потребностями, на которой был введен в международный обиход термин «инклюзия» и провозглашен принцип инклюзивного образования.
  Что же такое инклюзивное образование?
  В основу инклюзивного образования положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей, которая обеспечивает равное отношение ко всем людям, но создает особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности, или включенное образование - термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах.
  Инклюзивное образование предусматривает не только активное включение и участие детей и подростков с ограниченными возможностями в образовательном процессе обычной школы, но в большей мере перестройку всей системы образования для обеспечения образовательных потребностей всех детей.
  ....................