Скачать пример (образец) контрольной на тему "Конспект психокоррекционного занятия по развитию любой...."

Конспект психокоррекционного занятия по развитию любой высшей психической функции для детей с умственной отсталостью

  • Номер работы:
    533387
  • Раздел:
  • Год добавления:
    20.01.2019 г.
  • Объем работы:
    5 стр.
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Конспект психокоррекционного занятия по развитию любой высшей психической функции для детей с умственной отсталостью
    Тема занятия: «Обобщение, систематизация».
    Форма занятия: групповое.
    Возрастная группа (класс): 1 класс.
    Продолжительность занятия: 20 минут.
    Место и роль занятия в изучаемой теме: данное занятие включено в серию занятий, направленных на развитие познавательных психических процессов младших школьников с нарушением интеллекта.
    Тип занятия: комплексного применения знаний и способов действия.
    Цель: развивать умение обобщать объекты, выделять главное в них.
    Задачи занятия:
    - развивающие:
    ............
Скачать демо-версию контрольной

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Контрольная) разработан нашим автором - 20.01.2019 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Конспект психокоррекционного занятия по развитию любой высшей психической функции для детей с умственной отсталостью - похожая информация

Наименование работы
Тип работы

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.