ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

• Номер работы:
  582618
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  05.11.2019 г.
• Объем работы:
  7 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
  В психолого-педагогической литературе [4] отмечается, что поведение человека образуют две взаимосвязанные стороны – регуляционная и побудительная: первая отвечает за то, как складывается поведение в каждой конкретной ситуации – от начала до ее завершения; вторая связана с активизацией и направленностью. Для описания побудительной стороны поведения в психологии используют два понятия – мотив и мотивация. Понимание мотивов связывают с побудительными силами человека, стимулирующими его к проявлению активности в той или иной сфере деятельности. Кроме того, под мотивом часто имеют в виду причину, лежащую в основе выбора действий и совершения поступков, совокупность условий – внешних и внутренних, вызывающих активность субъекта [4]. ...............