Технология развития критического мышления при обучении чтению на уроках английского языка в средней школе

• Номер работы:
  585730
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  22.01.2020 г.
• Объем работы:
  63 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы развития критического мышления при обучении чтению на уроках английского языка в средней школе 6
  1.1. Понятие чтения. Виды чтения 6
  1.2. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся на ступени основного общего образования 10
  1.3. Технологии развития критического мышления при обучении чтению 13
  1.4 Анализ отечественного и зарубежного опыта применения технологии развития критического мышления на уроках английского языка 21
  Выводы по первой главе 25
  2.1. Условия проведения экспериментальной работы 27
  2.2. Разработка комплекса занятий по развитию критического мышления при обучении чтению на уроках английского языка в средней школе 37
  2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования 45
  Выводы по второй главе 51
  Заключение 52
  Список использованной литературы 55
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Технология развития критического мышления при обучении чтению на уроках английского языка в средней школе
  Введение
  Концепция модернизации российского образования, определяющая цели общего образования, подчеркивает необходимость ориентации образования не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных возможностей. Структура целей изучения учебных предметов построена с учетом необходимости всестороннего развития личности обучающегося и включает освоение знаний, овладение умениями, воспитание, развитие и практическое применение приобретенных знаний и умений.
  Актуальность данного исследования заключается в том, что изучение английского языка является приоритетной задачей современного образования, так как сегодня огромное количество информации приходит к нам именно с англоязычных ресурсов, и для того, чтобы свободно в ней ориентироваться и классифицировать, анализировать и выполнять иные действия, учащийся должен мыслить критически. Проблема формирования критического мышления у школьников является одной из самых актуальных на сегодняшний день.
  ..................
  Глава 1. Теоретические основы развития критического мышления при обучении чтению на уроках английского языка в средней школе
  1.1. Понятие чтения. Виды чтения
  Чтение – это одно из важнейших средств получения информации, оно занимает важное место в рамках образовательного процесса и является той формой письменного общения, которая обеспечивает передачу опыта, накопленного человечеством в различных жизненных сферах, то есть оно обучает, развивает и воспитывает [31].
  По мнению Н.Д. Гальсковой, при обучении дисциплине «Иностранный язык» в образовательной организации чтение является самостоятельным видом речевой деятельности обучающихся. Исследователь отмечает, что чтение является одним из наиболее важных и значимых элементов иноязычного образования, иными словами целевой доминантой при обучения иностранному языку, что, в свою очередь, может быть аргументировано следующими положениями:
  ? сформированный навык чтения предоставляет обучающимся широкий спектр возможностей для его практического применения, потому что печатные издания – художественные произведения, журналы, научные статьи, объявления, газеты и т.д. – являются основным средством хранения и предоставления информации;
  ...............