Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в 5-6 классах

• Номер работы:
  595737
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.01.2020 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1 Психолого-педагогические особенности формирования познавательных учебных действий на уроках математики в 5-6 классах 6
  §1. Сущность понятия «универсальные учебные действия». Характеристика универсальных учебных действий во ФГОС и педагогических источниках 6
  §2. Особенности формирования познавательных УУД 14
  §3. Психолого-педагогическая характеристика учащихся 5-6 классов 17
  Глава 2. Методические особенности формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в 5-6 классах 20
  §1. Сравнительный анализ учебников математики для 5-6 классов 20
  §2. Пути формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках математики 26
  §3. Примеры уроков математики, формирующих познавательные универсальные учебные действия 29
  Заключение 33
  Библиографический список 35
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в 5-6 классах
  
  
  Введение
  Актуальность. На современном этапе, в эпоху информатизации возрастает общественная потребность в самостоятельной компетентной личности, которая бы умела быстро ориентироваться в меняющихся информационных потоках, искать и анализировать информацию, находить оптимальное решение проблем. Умения производить поиск и анализ информации являются фундаментом для получения знаний, расширения кругозора, достижения успешности в любой сфере. Развитие этих умений определяет успешность процесса обучения, что находит отражение в Федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС).
  Так, главной задачей образовательного процесса в школе является необходимость «научить учиться», то есть помочь школьнику эффективно сотрудничать как с учителем, так и налаживать контакт со сверстниками, вести диалог, оказывать взаимопомощь. Эта цель может быть достигнута путем формирования универсальных учебных действий у учащихся.
  ............
  Глава 1 Психолого-педагогические особенности формирования познавательных учебных действий на уроках математики в 5-6 классах
  §1. Сущность понятия «универсальные учебные действия». Характеристика универсальных учебных действий во ФГОС и педагогических источниках
  На современном этапе общество и современная жизнь предъявляют высокие требования к выпускникам школ, что отразилось в социальном заказе и воплотилось в виде целей, задач и результатов обучения в Федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения (ФГОС). Формирование универсальных учебных действий (УУД) рассматривается как приоритетная задача ФГОС. От уровня их сформированности зависит успешность будущего обучения.
  ...............