Ознакомление детей с растительным миром на участке дошкольного учреждения

• Номер работы:
  601513
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.02.2020 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  Задание 1.Значение участка детского сада, его основных элементов: декоративные растения, цветник, сад, огород для формирования у детей представлений и о природе 3
  Задание 2. Методические требования к подбору растений для участка детского сада 9
  Задание 3. Анализ планирования работы по ознакомлению детей с флорой участка в разное время года, формированию у них практических умений и навыков (на примере одной возрастной группы ДОО) 12
  Задание 4. Проведение цикла наблюдений на участке д/у и анализ знаний детей по данной теме (старшая возрастная группа), в соответствии с требованиями ФГОС ДО 16
  Схема озеленения участка ДОУ с комментариями 26
  Фотографии 28
  Список использованной литературы 30
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Ознакомление детей с растительным миром на участке дошкольного учреждения
  Задание 1.Значение участка детского сада, его основных элементов: декоративные растения, цветник, сад, огород для формирования у детей представлений и о природе.
  Правильно спланированный и хорошо озелененный участок — это одно из важнейших условий организации работы с детьми по их экологическому воспитанию. Особое значение имеет хороший участок в городском детском саду, так как нередко он продолжительное время является единственным местом общения детей с природой.
  На участке детского сада педагог организует ежедневное наблюдение за природой, во время которого дети многое узнают о жизни растений и животных, любуются красотой природы во все времена года. Яркие впечатления, которые получают дети от общения с природой, надолго остаются в их памяти, способ­ствуют формированию любви к природе, естественного интереса к окружающему миру.
  Дети всех возрастных групп имеют возможность трудиться в цветнике, на огороде, в саду. Одновременно они узнают, какие условия необходимо создать для нормальной жизни животных и растений, приобретают необходимые навыки и умения, при­учаются бережно и заботливо относиться к природе.
  .................