Технологическая карта урока

• Номер работы:
  608095
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Английский язык
• Год добавления:
  27.03.2020 г.
• Объем работы:
  40 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Технологическая карта урока
  ПАССИВНАЯ ПРАКТИКА
  Наблюдаемый урок №1
  Класс ___9_____
  Тема урока Professions
  Цели урока Организация деятельности обучающихся по усвоению нового (лексического и социокультурного) материала по теме «Профессии»;
  Введение и отработка лексики по теме. Формирование умения составлять монологическое высказывание: рассказ о профессии.
  
  Этап урока, задачи Действия учителя Действия учащихся Методический комментарий
  Формирование УУД
  1.Оргмомент
  вовлечение детей в деятельность на личностно-значимом уровне, настроить на общение на английском языке. Приветствует учащихся: “Hello comrades, sit down, please. I’m glad to see all of you”
  Раздает проверенные тетради с домашним заданием. Приветствуют учителя: “Hello teacher. I’m fine, thank you.
  
  Смотрят проверенное домашнее задание, задают вопросы Регулятивные: научится основам саморегуляции эмоциональных состояний.
  
  Коммуникативные: владеть устной речью, уметь оформлять свои мысли в устной форме, уметь слушать и понимать речь других.
  
  Личностные: смыслообразование.
  2.Актуализация знаний,
  овладение действиями постановки задач. Предлагает выполнить задания по презентации.
  I sell fruit and vegetables.
  I help sick people.
  I make cakes and bread.
  Who can say that?
  
  Who is this?
  What does he do? A shop assistant
  a doctor
  a baker
  
  
  
  
  
  
  This is a doctor. He can help sick people. Личностные: оценивать собственную учебную деятельность, свои достижения.
  
  Регулятивные: уметь давать правильные ответы
  
  Познавательные: воспроизводить информацию, необходимую для решения учебной задачи.
  
  ........................................................................................................
  
  Анализ посещенного урока
  Данный урок является уроком активизации знаний, а именно, определенной части изученного лексического материала на уровне слов, словосочетаний и предложений в устной речи.
  Основной чертой таких уроков является практическое применение учащимися имеющихся знаний и целенаправленная работа по приобретению и усвоению новых.
  На уроке была поставлена цель: Активизировать изученный лексический материал на уровне слов, словосочетаний и предложений в устной речи.
  Задачи урока:
  1. Учебные (образовательные):
  - Обучение использованию изученных ЛЕ в устной речи.
  - Совершенствование коммуникативных умений и речевой активности каждого ученика.
  2. Развивающие:
  ………...................................................................................