Игры - эстафеты, как средство увеличения двигательной активности детей старшего дошкольного возраста

• Номер работы:
  142509
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год подготовки:
  29.01.2010
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические особенности исследования игр – эстафет как средства увеличения двигательной активности детей старшего дошкольного возраста6
  1.1Педагогические аспекты проведения игр - эстафет для повышения двигательной активности 6
  1.2Понятие, общая характеристика, двигательной активности
  дошкольников. 9
  1.3 Общая характеристика игр-эстафет детей 5- 6 лет 12
  1.4 Роль игр-эстафет в увеличении двигательной активности старших школьников. 18
  Глава 2. Эмпирическое исследование возможности использования игр – эстафет как средства увеличения двигательной активности детей старшего дошкольного возраста 20
  2.1Диагностика двигательной активности старших дошкольников. Констатирующий эксперимент 20
  2.2 Методика использования игр – эстафет как средства увеличения двигательной активности детей старшего дошкольного возраста. Формирующий эксперимент 22
  2.3Динамика показателей двигательной активности старших дошкольников после проведения формирующей работы 24
  Заключение 28
  Список литературы 30
  Приложения 32
  
• Выдержка из работы:
  Целью нашего исследования стало выявление роли игр – эстафет как средства увеличения двигательной активности детей старшего дошкольного возраста".
  Объект исследования – игр – эстафеты в дошкольном образовании.
  Предмет исследования – использование игр – эстафет как средства увеличения двигательной активности детей старшего дошкольного возраста".
  В соответствии с темой и целью в исследовании были поставлены следующие задачи:
  1. На основании проведенного анализа научной литературы по проблеме исследования определить педагогические аспекты проведения игр - эстафет для повышения двигательной активности;
  2. рассмотреть понятие, общую характеристику двигательной активности
  дошкольников;
  3. представить общую характеристику игр-эстафет детей 5- 6 лет;
  4. отметить роль игр-эстафет в увеличении двигательной активности старших школьников;
  5. провести эмпирическое исследование возможности использования игр – эстафет как средства увеличения двигательной активности детей старшего дошкольного возраста;
  6. подобрать и апробировать методику использования игр – эстафет как средства увеличения двигательной активности детей старшего дошкольного возраста и провести формирующий эксперимент;
  7. выявить динамика показателей двигательной активности старших дошкольников после проведения формирующей работы.