Помощь в написании студенческих учебных работ

Когнитивное развитие билингвистических детей(практическая часть)

  • Номер работы:
    146954
  • Раздел:
  • Год подготовки:
    17.03.2010
  • Объем работы:
    12 стр.
  • Содержание:
    Глава 2. Эмпирическое исследование 2
    2.1 Организация исследования 2
    2.2 Методики исследования 2
    2.3 Результаты исследования 4
    Приложения 8

  • Выдержка из работы:
    Введение

    Актуальность. Проблема успешной реализации языковой коммуникации решается во многом с помощью комплиментарных высказываний.
    Комплимент как один из атрибутов речевого поведения привлекает внимание многих исследователей. В настоящее время изучению комплимента посвящены исследования из разных областей гуманитарного знания: прагматика, лингводидактика, лингвистика, культурология, теория текста, риторика, социология (Н.Н. Германова, О.С. Иссерс, В.И Карасик, В.В. Леонтьев, И.С. Морозова, Е.С. Петелина и другие).
    Комплимент является неотъемлемой частью речевого этикета. Как форма речевого этикета комплимент используется в различных речевых ситуациях: во время встречи, прощания, поздравления и т.д.
    Изучением интонации в разное время и в разных аспектах занимались фонетисты, фонологи, синтаксисты, описавшие ряд частных и общих особенностей интонации и взаимосвязи её компонентов, указавшие пути к изучению и анализу её фактов и решившие многие вопросы интонации. Большинство ведущих российских, украинских и западноевропейских лингвистов проводили и проводят исследования в области интонации в настоящее время.
    Для английского языка характерны два основных типа интонации: эмфатическая и неэмфатическая. Безусловно, наибольшую трудность для изучающих иностранный язык представляет собой эмфатическая интонация. .........................................


    Глава 1. Функции комплимента в структуре коммуникации
    1.1. Понятие и виды комплимента

    Комплимент является одной из разновидностей речевого акта. Под речевым актом, вслед за Н.Д. Арутюновой, мы понимаем целеустремленное речевое действие, которое происходит в соответствии с принципами и правилами речевого поведения, принятыми в данном обществе; единица нормативного социоречевого поведения, которое рассматривается в пределах прагматической ситуации . В структуре речевого акта выделяется следующие аспекты: локуция, иллокуция и перлокутивный эффект.
    Главным элементом в структуре речевого акта является иллокутивный акт, и поэтому речевой акт в основном отождествляется с иллокутивным актом. Классификации речевых актов, осуществляются по иллокутивным признакам. Речевой акт комплимента относится к экспрессивам, которые характеризуют эмоциональное состояние адресанта, выражают его чувства и отношение.
    Комплимент – это один из видов иллокутивных актов, цель которого уверить собеседника в добрых намерениях, показать свое восхищение, оказать положительное воздействие на эмоции адресата. Иллокутивный акт комплимента в этой связи обладает экспрессивной целью.
    Под комплиментом понимается хвалебное высказывание, приятные, доброжелательные слова и словосочетания, выражающие лестный отзыв или содержащее положительную оценку адресата со стороны говорящего.
    В рамках комплимента говорящий делает приятное собеседнику, подчеркивая его внешние характеристики, умственные способности, умения, ободряя его – то есть вызывает положительное эмоциональное состояние.
    Речевой акт комплимента обладает следующими характеристиками:
    1) условием успешности;
    2) речевой акт комплимента – это элементарная единица речи, произнесенная одним говорящим и приемлемая собеседнику и понятная ему;
    3) перлокуции речевого акта (результаты) комплимент всегда универсальны, а иллокуции (интенции и намерения адресанта) могут быть как универсальными, так и специфичными;.
    .....................................
    Список литературы

    1. Антипова Е.Я. Система английской интонации / Е.Я. Антипова. — М.: Высш. шк., 1975. - 110 с.
    2. Берлин С.А. Обучение английской интонации / С.А. Берлин, А.С. Вейхман. - М.: Высш. шк., 1973. - 118 с.
    3. Вострикова Е.С. Специфика комплимента и похвалы в английской коммуникативной культуре.//Вузовская наука – региону: Материалы третьей всероссийской научно-технической конференции. В 3-х т. – Вологда: ВоГТУ, 2005.- Т.2.- С.146-148


    .....................................
Получить ознакомительную версию курсовой работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Практическая курсовая) разработан нашим автором - 17.03.2010 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.
Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.