Лексические особенности перевода текстов педагогической тематики

• Номер работы:
  146960
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Английский язык
• Год подготовки:
  05.05.2010
• Объем работы:
  81 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  
  Введение 3
  Глава 1. Особенности и трудности перевода англоязычных текстов 6
  1.1. Коммуникативный и филологический перевод 6
  1.2. Проблемы адекватности перевода 12
  1.3. Коммуникативные ориентиры в деятельности переводчика 25
  Глава 2. Лексические проблемы при переводе 35
  2.1. Роль контекста при переводе 35
  2.2. Лексические трансформации при переводе 42
  Глава 3. Анализ лексических особенностей перевода текстов педагогической тематики 59
  3.1. Особенности лексики педагогических текстов 59
  3.2. Особенности перевода текстов педагогической тематики 63
  Заключение 74
  Список литературы 78
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  В наше время стремительных темпов глобализации, роста межкультурных и деловых связей довольно часто ощущается нехватка качественных переводов. В данном случае очевидна немаловажная роль и исключительная ценность качественного перевода. Перевод возводит межкультурные мосты, налаживает отношения, устраняет противоречия и заблуждения. Однако он же способствует созданию стереотипов, формированию предвзятого мнения о чуждых культурах. Поэтому стоит понимать всю ту ответственность, которая ложится на плечи переводчика литературного текста.
  Обозначим сущность и проблемы перевода. Существует несколько видов и способов передачи иностранного текста: сокращенный и полный. Сокращенный перевод подходит лишь для поверхностного ознакомления. Полный же делится в свою очередь на дословный, семантический и коммуникативно-прагматический. Представление о дословном переводе можно получить с помощью любого из многочисленных электронных переводчиков. Семантический перевод подходит для передачи сравнительных оборотов, понятий, ассоциативного ряда текста.
  Самым изящным в художественном плане является коммуникативный перевод, в котором переводчик имеет уникальную возможность посоревноваться с автором в мастерстве слога и искусстве выражения мысли (в пределах разумного, конечно).